(荐)2021部编版新教材初中语文七年级古诗词及赏析.docxVIP

初中语文部编版上册古诗词赏析七年级上册 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 【赏析】 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉’歌以咏志。 1 ?曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总 写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 详细写诗人见到的景象的句子是:树木丛生，百草丰茂。秋 风萧瑟，洪波涌起。 本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句，描写诗人想象中的景 象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句是叙述，这两句 诗是：东临碣石，以观沧海。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐?李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【赏析】 1 ?正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句；表现对 远方朋友的慰问，表现挂念友人命运之情无时不在，并有此心 明月可以作证的诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 本诗表达悲凉气氛的句子：杨花落尽子规啼 人们对这首诗后两句尤为赞赏，请你说说其妙处。 答：诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知L 人，意境新颖，令人回味无穷。 次北固山下唐?王湾 客路青山外行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 【赏析】 1 ?时序交替中的景物，暗示着时光的的流逝蕴含自然理趣的 诗句；写岁末年初江边景色来感叹岁月无情，徒增游子无限乡惣 蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理：海日生残夜，江春 入旧年。 表达乡愁之情的句子：乡书彳可处达，归雁洛阳边。 本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你 认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么 答：最后两句，诗人由归雁想起鸿雁传书的故事，心中涌起对 故乡洛阳的思念。 从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样 的思想感情? 答：远离家乡，漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情怀和思 乡之情。（可从“客路青山外，行舟绿水前”、“乡书何处达， 归雁洛阳边”等句看出） 前人评价海日生残夜，江春入旧年”这两句诗是“形容景物， 妙绝千古”。你认为它“妙”在何处? 答：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尙 未逝去，江上已现出春天的消息。写景逼真，还蕴含一种生活 哲理，突现了新生事物的强大生命力。给人以乐观向上的鼓舞 力量。 天净沙?秋思 元?马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 【赏析】 马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策， 因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也 因之而郁郁不志困窘潦倒一生。于是在羁旅途中,写下了这 首《天净沙?秋思》,被誉为“秋思乏祖”。 峨眉山月歌 唐?李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 【赏析】 这是李白初次出四川时写的一首依恋家乡山水的诗。诗人是乘 船从水路走的，在船上看到峨眉山间吐出的半轮秋月，山月的影 子映在平羌江水中，月影总是随江流。夜里船从清溪驿出发，要 向三峡驶去，船转入渝州以后，月亮被高山遮住看不见了。全 诗用了五个地名，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图， 构思精巧，意境清朗秀美。 江南逢李龟年 唐?杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 【赏析】 此诗大槪作于公元770年（大历五年）杜甫在长沙的时候。安 史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年 重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感 慨万千写下这首诗。友人相逢的季节在落花时节，落花时节还 暗指唐朝由胜而衰。 行军九日思长安故园 唐?岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊应傍战场开。 【赏析】 此诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国 事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。全诗语言朴实，构思 精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。从 行文思路上看，这首诗由欲登高而引出无人送酒的联想，又由 无人送酒遥想故园之菊，复由故园之菊而慨叹故园为战场，蝉 联而下，犹如弹丸脫手，圆美流转。 夜上受降城闻笛 唐?李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 【赏析】 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 这首诗最大的特点是蕴藉含蓄，将所要抒发的感情蕴涵在对景 物和情态的描写之中。诗的开头两句，写登城时所见的月下景 色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典 型环境。环境的描写之中现出人物的感受。在这万籁俱寂的静 夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之 情。“一夜征人尽望乡”，不说思乡，不说盼归，而是以人物的 情态行为展现其心