职场博弈素质培养.pptx

职场博弈素质培养 主讲教师：黄 艳国家高级职业指导师全球职业规划师（GCDF）/huangyan/;;一、整个课程体系的介绍。;二、关于这门课程的一些要求：;推销自己的策略有效沟通的艺术;三、职 场 箴 言; 任何觉得自己重要到不屑去做小事的人，八成是卑微到不足以去做大事的人。谁越对小事不重视，谁干小事的时间就越长。 有人说现在的大学生找不到工作，怎么会呢？我有时候就想不通。真的如此，那我国岂不是比美国更发达了。因为我们的大学生都在待业呀！其实大学生不是找不到工作，而是找不到一步到位的工作！然后心理落差大到可以发电的地步。而实际上你就是一个骑手，毕业后你就应该先骑上一匹马，只要你优秀，你就能找到更棒的马。 ——白岩松对哈工大学生的寄语 如果你与老板一样强，或者比他更强，要谨慎运用你的才华。真正聪明的人善于隐藏智慧。不要因成功而招摇过市，不要抢了比你更有权者的风头。切记，自负后面就是悬崖。 —— 英国利物浦大学教授赫尔加.德拉蒙德 一开始不要锋芒太露，闭上嘴多听多看，先将情势观察清楚再说。 ——美国管理学教授约翰.克莱门;四、序 言; 大学是什么和不是什么; 你为什么要上大学？;; 上大学对人生发展意味着什么？; 大学阶段的主要任务;（二）学会做人;（三）学会生活;（四）学会做事;;第一讲 职业素质的培养 ;第一节 认识自我的价值;我是谁;一、用5WHAT法来认识自己;What are you？;What you want?;What can you do?;What can support you?;What can you be in the end?;霍兰德类型理论（Holland Theory）;;;你如何分配时间;你如何分配时间;霍兰德的类型论;霍兰德理论的基本观点;霍兰德理论的基本观点;;从下列几个方面考虑你的类型;实用型人(Doer)的特点;研究型人（Thinker）的特点;艺术型人(Creator)的特点;社会型人(Helper)的特点;企业型人(Persuader)的特点;事务型人（Organizer）的特点;二、认识自我的价值; 案例分析：从个人角度讲，人生有限，应该珍惜生命，善待生命——这就意味着踏实本分地为人处世，不虚度年华，这就要好好规划一下自我职业发展的道路。在人短暂的一生中，掐头去尾，实际工作的时间只有30年左右，在这段时期内，谁都希望干成几件事，不至于“少壮不努力，老大徒伤悲”。在现实生活中，我们可以看到不一样的人生：有的人庸庸碌碌，一无所成；有的人事业成功，事遂人愿，而这一切的差别就在于职业选择的不同。职业选择是为了寻找一个最适合自己的岗位，从而发挥自我价值，有所作为，所以在职业选择时一定要慎重、认真，本着对自我发展负责的态度，不高估，也不低看自已，确定自我努力方向、领域、待遇要求。一旦确定工作就要认真干一段，时刻牢记“经历是人生的一笔巨大财富”，争取早点干出成效来，以作为个人能力的证明。同时要有清醒头脑，知道自己的斤两，对自己力不胜任、引不起兴趣的岗位即使待遇再诱人，再好也别去。这样，就会减少由于工作本身带来的挫折、失落感，跳槽的可能会大大减少。一个美国人哈里森很有见地地总结说“不幸的是，许多跳槽者以为他们已经对一切了如指掌了，而这却是走向失败的开始”。 ; 其实，最重要的是明确自我的人生目标，即给自我人生定位，明确“我能干什么？”“社会可以提供给我什么机会？”“我选择干什么？”“我怎么干？”的问题，使理想可操作化，为走入社会提供明确方向。通过自我剖析认识自身的条件，进行比较准确的自我评价，并对此作深层次的分析，以便根据自身的特点设计自己的职业发展方向和目标，从这个意义上来说，认识你自己是必须的。自我探索，认识自己的条件，认识自己的内在需求，从积极的角度来感觉自己很好，可以掌握自己的命运，你就能跟上积极的行动。行动会带给你成功的体验，在你的生活中发挥深远的影响，始终面对你自己，相信你自己，把握你自己，这也是积极的人生态度所提倡的。;第二节 自我剖析; 价值观是影响我们行为的核心因素，在哲学上属于世界观、人生观的范畴，在心理学上则可以看作是一个人社会态度的重要组成部分。价值观与个