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小学119消防演练方案（共4篇） 小学119消防演练方案一、演练目的：为了让广大师生深 入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好 消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件 的应变能力。一旦发生灾情，教师能有组织、迅速地引导学 生迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地 点。在人多拥挤道窄的地段，学生知道文明靠右行走，队伍 静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强 安全意识和自我保护能力。二、时间、地点：时间：20XX 年11月11日地点：大赵村小学学校教学楼、操场。三、组 织领导:设立活动领导小组组长:田增军成员:路保英、 织领导: 设立活动领导小组组长: 田增军成员: 路保英、 会杰、鲍中民、张志建、默立锋四、疏散演练步骤：（1）发 出消防警报信号，切断教室电源。（2）广播（重复2次）： 各位师生，学校发生火灾，请大家保持镇静，按疏散线路有 秩序地进行疏散，逃生时要注意捂住口鼻，弯着腰撤离火灾 现场，到操场按做操站立位置集队。（3）各班上课老师要稳 定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要捂住口鼻， 弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。没有课的老师迅速赶到所 在楼层的楼梯口处，组织学生安全下楼o （4）学生撤离到操 场后：各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男 女生人数，报告班主任，班任向演练总指挥报告。（5）由演 练总指挥陈建坡做总结。大赵村小学20XX.11.112、村小学 消防应急避险疏散演练方案一、演练目的；通过消防演练， 让广大师生深入了解消防逃生常识，切实树立起消防意识， 真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高突 发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速 l：i地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。二、演 练时间、安排；1、时间：20XX年1月21日（周三）下午 最后一节课2、内容：（1）教室遇到火灾时的安全疏散；（2） 观摩灭火器灭火流程。三、演练要求1、不要惊慌，听从指 l：i 挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、 冲撞、拥挤。3、 冲撞、拥挤。3、 按规定线路疏散, 不得串线。4、各楼层疏 散时，要听从蹲守教师指挥，防止践踏事故发生。5、年级 组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。6、 一层学生快速跑，二层学生中速跑，三、四层学生慢速跑。 7、每位学生在演习前准备一条湿毛巾或者手帕。四、注意 事项1、肢体残疾等行动不便学生不参加演练。2、演练时全 体学生不得穿拖鞋，教师尽可能穿着休闲运动服。3、下楼 JUL梯时确保两个纵队的教师杳队前小跑带队。4、学生在疏散 时保持安静、不说话，掉了东西不能回头捡。五、组织机构 JUL (1)指挥部总指挥：胡顺华副总指挥：吴长生成员：金成坤曾 检圣(2)教室室内指导组：各班班主任职责：1、布置每位学 生在演习前准备一条湿毛巾或者手帕。2、事先对学生进行 心理准备教育，并且教育学生发生火灾时，能够做到：①遇 事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救， 互帮圮助。④听从指挥，有序疏散。3、“紧急疏散”信号发出 后，组织学生用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒 气，沿教学楼栏杆或墙体移动，疏散时要尽量降低重心。指 导学生在避险场所排四个纵队进行避险，并清点本班学生 数，报告组长。4、组织学生观摩灭火器灭火流程。5、演练 完毕后，按口令指导学生按原疏散路线有序回教室。6、班 主任及配班教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护 活动纪律，防止意外发生。（3）避险场所指挥工作组地点：操 场组长：吴长生成员：钟长财职责：组织师生在指定位置避 险。（4）灭火器灭火指导组：指导员：黄勇器材准备：傅新 III财职责：1、准备燃油、木块、燃烧的器皿（或铁桶）、灭火 器等。2、准备好模拟着火点。3、指导学生正确使用灭火器。 III （5）应急救护：李育生（7）各领导小组成员分别到所蹲年 级负责本年级的疏散指导工作。（8）楼梯口蹲守组职责：1、 协助班主任组织学生排两个纵队沿栏杆或摸墙有序下楼梯, 防止拥挤、踩踏事故发生。2、负责各层学生撤离速度控制, 下一层学生未撤离时，让学生在走廊过道列队等候，不能让 学生下楼梯.各楼层分工：外两层教学楼：一层楼梯口：金 晓梅一层楼梯转角：金玉莲四层教学楼；西边：一层金正茂, 二层何增寿，三层李莉。东边：一层谢木清，二层刘涓，三 层吴荣春。六、演练程序（一）前20分钟由班主任对学生进行 消防、防踩踏安全教育。（二）启动程序：总指挥在学校广播 系统中宣布：老师们，全体同学，会昌小学消防演练马上就 要开始，请大家做好准备，各就各位。（三）紧急疏散演练1、 信号员发出“火灾警报”信号。2、上课教师（演练时为班主任） 立即停止授课，指挥学生一