绝对执行力(足本).pptx

;一、管理是一个系统工程 二、关注细节与执行力 三、人们常犯的执行力错误 四、竞争危机与执行力研究 五、全方位提升执行力; ; ; ; ; ; ; ; ; ;1、企业管理者究竟该思考什么？ 心理学、管理学、领导学、组织行为学、社会学;2、企业管理者究竟该怎样思考？ 改善心智模式; ; ; ; ; ; ;一、职业化员工的素质模型 二、培养技能成为技术专家 三、专注细节精益工作流程 四、情商、德商与灵商修炼 五、职业生涯与学习化生存 ;1、职业化员工的素质特征 ? 复合性 ——知识经济时代的必然 ——一专多能：“德、才、学、识、质、体” ? 层次性 ——不同层次人员综合性能力不同 （高层、中层和基层） ? 动态性 ——在学习化生存的今天，能力是个变量;;2、新时期员工素质模型;2、新时期员工素质模型;2、新时期员工素质模型;2、新时期员工素质模型;2、新时期员工素质模型;2、新时期员工素质模型;2、新时期员工素质模型;2、新时期员工素质模型;3、不同层次人员的知识结构异同 ?相同点与不同点 ?三个层次对比;3、不同层次人员的知识结构异同 ? 三个层次，两个趋向;技术能力; ; ;二、培养技能成为技术专家; ; ; ; ;; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;一、领导执行力的三个基本条件 二、提升领导执行力的八个原则 三、建立4R模式的执行系统 四、执行的“三讲四化”方法论 五、领导执行力创新与管理艺术; ; ; ; ; ; ; ; ; ;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Sunday, October 11, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。01:53:1401:53:1401:5310/11/2020 1:53:14 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2001:53:1401:53Oct-2011-Oct-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。01:53:1401:53:1401:53Sunday, October 11, 2020 13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2001:53:1401:53:14October 11, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。11 十月 20201:53:14 上午01:53:1410月-20 15、会当凌绝顶，一览众山小。十月 201:53 上午10月-2001:53October 11, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/10/11 1:53:1401:53:1411 October 2020 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。1:53:14 上午1:53 上午01:53:1410月-20