《山居秋暝》课件.pptVIP

古代诗歌基本知识介绍 诗歌发展的概况： 《诗经》《楚辞》 汉魏五、七言古体诗 唐诗 宋词 元曲 明传奇 清（集大成） 现代诗（自由体、律诗） 山 居 秋 暝 ★请思考： 被苏轼称为“诗中有画，画中有诗”的诗人是谁？ （王维） ★走近王维——诗佛 王维（701—761），字摩 诘，蒲 州（今山西永济）人。开元九年（721) 进士。累官至尚书右丞，世称王右丞。晚年闲居蓝田辋川。诗与孟浩然齐名， 称为“王孟”。前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活；体物精细，状写传神，有独特成就。著有《王右丞集》。 王维多才多艺，诗、画、音乐都很有名，受佛家、道家思想影响很深。 政治诗、边塞诗、山水诗是盛唐诗歌的三种主要题材。从诗的风格流派来说，大致可分为两派︰一派为边塞诗人，而另一派是田园诗人。田园诗人，顾名思义，是以写山水景物和田园生活为主的，并较常用五言诗的形式。能反映出当时上至社会情况、民族意识，下至诗人积极用世的怀抱、消闲度日的情绪。王维的田园山水诗，风神潇洒，寄兴高远，写景状物，形神毕肖，为田园山水诗人中成就最高的一个。他在田园山水诗方面有杰出的贡献。他描写的田园山水诗，细腻生动，苏轼称他的诗为诗中有画，画中有诗。 ★诵读: 山居秋暝（王维） 空山/新雨/后，天气/晚来/秋。 明月/松间/照，清泉/石上/流。 竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。 随意/春芳/歇，王孙/自/可留。 朗读 ★初步感知： 这是一幅以什么为题的画呢?诗题中“山居” 、“秋暝”分别是什么意思？ “山居”：山中的居所。 “秋暝”：秋天的傍晚。 本诗写秋天傍晚的山景。 ★抓住意象 空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。 时间 、地点、天气(背景) 景物:月、松、泉、石(主体 静景) 人物:浣女归、渔舟下(主体 动景) 诗人愿望（抒情） 理清文意 ★发挥想象，联想意境 ★这首诗描绘了一幅山村晚景图。请抓住意象及其特征，通过创造性想象，补充形象，再现画面，用散文化的语言描述这幅图画，尽可能描绘细致、语言优美。 （提示：可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。） 空山新雨后 天气晚来秋 二读悟“境” 空山新雨 晚天秋气 空幽宁静 气清神爽 意象画面 特点意境 “空山新雨后，天气晚来秋” ——初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木繁茂, 空气清新，高山寂静，宛若世外桃源。 秋 山 图 赏析：“空山” 的理解 环境：无人(无达官贵人)、无声（无尘世喧嚣） 心境：空明 “空”字是该联的诗眼，“空山”二字点出此处有如世外桃源，诗人愿意在此归隐。 深入探究 欣赏品味 1.“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？ 明月松间照 清泉石上流 松间明月 石上清泉 空明雅洁 清幽洁净 月 泉 图 1、对空明雅洁的自然美的热爱； 意象画面 特点意境 三读悟“意” “清泉石上流” ——清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡，这是多么幽美的意境啊！ “明月松间照” ——暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。 二读悟“境” “明月松间照，清泉石上流”： 诗句中蕴含了哪几组对比？ 动静、声音、上下、远近、色彩、刚柔等 在对比中，景是和谐的 景物主要特点：幽清、明净。 上 竹喧归浣女 莲动下渔舟 竹林浣女 莲塘渔舟 勤劳淳朴 平和安乐 山 居 图 2、对淳朴幸福的社会美的憧憬； 意象画面 特点意境 “竹喧归浣女”。 ——竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。 “莲动下渔舟” ——密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。 二读悟“境” 三读悟“意” 随意春芳歇 王孙自可留 形象 情感 随 意 可 留 热爱山林 向往隐居 归 隐 心 明确： “王孙自可留”一句是全诗歌的诗眼，有了这一个句子，全诗境界尽出。 “随意春芳歇，王孙自可留”一联化用楚辞中“王孙兮归来，山中兮不可久留 ”，反其义而为“可留”，便把诗人向往隐居、流连忘返的情绪和意境和盘托出，“留”遥呼“空”，深化了主题，增强了艺术感染力。 直抒胸臆！ 借典抒情！ 二读悟“境” 三读悟“意” 3、对静隐闲居的生活