第2章学校现代教育技术环境2.pptx

第二章 学校现代教育技术环境（二）;信息技术的学习环境;信息技术环境的教学系统特征;信息技术环境的教学系统特征;1-3 网络化教学时空;1-3-1网络教学环境的发展 ; 网络化教学环境的类型 ;1-3-2互联网及其教学功能 ;Internet提供的服务 ;Internet教育应用 ;一、校园网基本概念;网络的分类;TCP/IP协议、IP地址与域名;Internet提供的服务 ;Internet教育应用 ;;EMAIL;FTP;BBS;TELNET;基本原理：客户服务器 HTML语言、网页 浏览器（IE）的使用 浏览指定的URL 设置首页 历史：前进、后退、历史记录、输入的URL 刷新与停止 收藏夹 文件保存 设置：显示图片、代理服务器;Email与Email客户端软件（Outlook Express）;FTP与客户端软件（CuteFTP）;基于因特网的教育信息处理;浏 览 器;URL;;1-3-3教学局域网与校园网;100M UTP;校园网的组成结构;校园网的基本功能;校园网的教学应用;1-3-4多媒体网络教室 ;网络教室实例;网络教室的系统结构图;多媒体网络教室的功能 ;网络教室的教学模式 ;网络教室的优势;网络教室的不足;1.4. 网络视频教学系统;1.网络视频教学系统的功能;2.网络视频教学系统分类及特点;2.网络视频教学系统分类及特点;（1）单向直播式网络视频教学系统;（2）点播式网络视频教学系统;（3）双向实时互动式网络视频教学系统;1.5 虚拟仿真型教学系统 ;1.5.1 虚拟仿真教学系统概述;1.5.2 虚拟教室及其应用;1.5.2 虚拟教室及其应用;1.5.2虚拟教室及其应用;1.5.3 虚拟实验系统及其应用;1．虚拟实验系统的类型;2．虚拟实验系统的特征;3．虚拟实验系统教学应用;1.6 E-Learning教学平台;1.6.1 E-Learning教学平台概述;1.6.1 E-Learning教学平台概述;1.6.2 E-Learning平台体系结构;1.6.3E-Learning教学平台产品;Blackboard教学平台 ;东行记Moodle ;4A网络教学平台 ;天空教室 ;1.7 交互式电子白板系统 ;1.7.1交互式电子白板概述;1.7.2交互式白板应用环境;1．普通教室环境;2．多媒体教室环境;3．会议室、直播室环境;1.7.3交互式白板应用模式;1. 课堂互动探究学习;2.课堂互动协作学习;3. 课堂互动实验平台;4. 多媒体会议交流平台;1-4构建以学生为中心的学习环境;1-4-1教学环境从教师向学生的重心转移 ;1-4-2教学环境中的学习情境;1-4-3真实和虚拟联结的学习共同体 ;学习??同体基本功能;习题;综合实践活动;本章结束;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Sunday, October 11, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:26:1210:26:1210:2610/11/2020 10:26:12 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2010:26:1210:26Oct-2011-Oct-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。10:26:1210:26:1210:26Sunday, October 11, 2020 13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2010:26:1210:26:12October 11, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。11 十月 202010:26:12 上午10:26:1210月-20 15、会当凌绝顶，一览众山小。十月 2010:26 上午10月-2010:26October 11, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/10/11 10:26:1210:26:1211 October 2020 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。10:26:12 上午10:26 上午10: