教育学考研各个专业介绍及就业前景与方向.docxVIP

一、教育学原理（专业代码 040101） 主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会进展问题、 教育的本质与功能问题、 教育体制创新问题、 受教育机会和教育公正问题、 教育政策与教育法制建设问题等等。 其中既有教育学原理传统的理论领域， 也有近年来依据教育实践的进展新开拓的领域。 主要研究方向： 1、教育基本理论方向 教育基本理论主要研究教育理论问题。 主要研究教育的进展规律、 元教育学、 教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于 进展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、老师教育研究等。 2、教育哲学方向 教育哲学是多以确定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科， 原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。 留意对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究， 着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的进展的关系、中国传统教 育的哲学思想，以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。 3、教育文化学方向 教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象， 全面、多角度地透视并理解人类的教育活动， 重点是在深化诠释教育现象背后的文化意义， 比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统，教育制度中体现一国怎样的教育文化等。 4、教育改革与进展研究方向 主要侧重于学校教育改革问题研究， 区域教育进展战略研究， 同时， 留意义务教育进展战略研究，学校进展与定位研究， 区域教育规划研究等。 如关于义务教育管理与资源配置的研究， 关于高等学校定位研究，对学校管理与规划的研究。 5、教育政治学方向 教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动进展规律的学科， 着重探讨教育与政治的区分和联系及二者协调进展的客观规律。 现在国内的研究一般包括： 教育与政治的基本关系、 教育与政治主体及其行为的各种关系、 教育民主化、 教育的国际化与国际政治的关系等。 6、教育法学方向 教育法学是以教育法、教育法律现象及其进展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。 研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题， 主要集中在研究教育法的制定、 实施与完善。 7、教育社会学方向 教育社会学以研究教育的社会性质、 社会功能以及教育制度、 教育组织、 教育进展规律的一门社会学分支学科。 主要研究主题： 教育与社会结构的关系、 教育与社会化过程的关系、学校与社会的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。 8、教育人类学方向 教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法，描述、说明教育现象的应用性学科， 旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人之间的相互影响和作用。 9、德育原理方向（含公民教育、道德教育等） 主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的政治、 思想、 道德教育。 比如研究如何培育学生 在私人生活、 国家与社会公共生活、 职业生活中的道德意识， 揭示当前学校德育中出现的众多问题。 10、家庭教育方向 特地以父母对子女进行的教育为研究对象， 揭示家庭教育中的问题， 供应合理的家庭教育方法。 就业前景与方向 随着国家对教育的越来越重视和老师待遇的不断提高， 教育学专业正在渐渐成为一门热 门专业。 但在人们传统的思维中， 教育学原理的就业方向主要是去学校做老师， 事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。 就业方向： 主要从事基础教育、 综合文科师资、 高等教育人文教育方向的教学与研究、 政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等 、一般高校 这是教育学原理、 教育史、高等教育学、比较教育学、 教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向， 但现在硕士生进高校越来越难， 基本上都要求博士学历， 所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的预备了。 、中小学校 现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈， 具有较强教育理论素养的人才特殊 缺乏， 而且随着中小学老师待遇的不断提高， 再加上老师这个职业本身比较稳定， 越来越多教育类专业的硕士毕业生开头进入中小学校， 今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个 岗位的现象。 、出版社、报社 出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。 、政府单位 还有一些毕业生毕业后参与公务员考试进入了教育行政单位， 但要求教育类专业的公务员招考很少， 想当公务员的同学可以努力一把， 但要做好心理预备， 由于竞争的激烈程度会超乎你的想象。 二、课程与教学论（专业代码 040102） 它包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业。教学论与课程论适合 本科有学科专业背景的学生来选择， 可以帮忙你在已有学科学问