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幼儿园小班上学期体格锻炼总结
《幼儿园教育指导大纲》指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,
要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”开学初我们根据幼儿的年纪特点拟订了体格锻炼计划,促进幼儿身体和心理过程得到全面发展。组
织幼儿经常进行体格锻炼,能够增强身体素质,减少疾病,全面地增强体能,促进身体健康地生长发育。?
一、养成优秀的锻炼习惯。 ?
活动前检查自己的鞋带是否系好,冬天在高强度的活动前先脱去一件外套,在活动中遵守规则,不推、不挤前面的小朋友,不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是一次次地嘱咐、关照。长此以往,渐渐养成这些好习惯,这些习惯的养成,有效地避免了在活动中事故的发生。?
二、合理、科学地安排幼儿的活动量。 ?
幼儿的活动量首先应根据幼儿的体质状况来安排,如肥胖幼儿的运动量适合大一些,生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力衰的幼儿提的要求不能太高,要顺序渐进来达成。其次根据季节气候来安排。九、十月份,天气比较炎热,安排的体育游戏强度、密度要小一些,在十二月份和一月份,天气比较寒冷,安排的活动量适合大一些。保证天天不少于二小时的户外活动时间,其中一小时为体育活动,让幼儿在阳光下,尽情地运动,提高身体
机能。让幼儿在平时活动和游戏中达到锻炼身体、增强自信心,促进幼儿智力、个性品质、审美情趣、交往能力等多方面的发展。?
三、巧妙安排,使基本动作得以发展。 ?
我们结合小班幼儿的年纪特点、生理特点,根据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要,组织开展一系列的体格锻炼活动,有早操活动、小型器械、集体活动和体育游戏等形式,以培养幼儿对体育活动的兴趣。天天安排的活动,不能停留在发展某个基本动作,而应该
为了使每个基本动作都能得到发展, 因此我们天天都安排不同的游戏, 使幼儿走、跑、跳、
钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展,并在游戏中培养幼儿反响灵敏性和
动作协调性。?
一学期的时间急忙而过,下学期将根据本班幼儿的特点,持续扎实地开展各样体育活动,使幼儿的身体机能合理、健康地发展。
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