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激励初三学生的演讲稿 5 篇 【篇一】激励初三学生的演讲稿老师们、同学们： 上午好！ 今天我讲话的主题是：抓紧时间，努力学习。 年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。 孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，要谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。 也许我们已经输在起跑线上， 但是我们一定不能输在终点。 后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。 每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。 作为一名初三学子， 我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神， 学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的复 习，争取取得毕业考试的全面丰收， 为以后的学习奠定良好的基础， 为今年的中考建立我们应有的自信。 语文使人灵秀，数学使人周密，英语使人眼界开阔，历史使人明智，物理使 人精邃， 化学使人健康。 知识能够塑造一个人的性格， 而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。 有很多同学会说学习苦、 累，或者我学不会我也考不好不想学了， 这两种说法都是错误的。 首先，我无法否认学习之苦， 学习之累，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗！遨游学海，跋涉书山，知识上的满 足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境 界上的不断开阔， 心灵上的不断净化给我们快乐， 记得爱因斯坦曾说： 千万不要把学习当成一个任务， 而应该看成一个令人羡慕的机会。 是的， 只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。 其实，每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害， 也没有人会认为自己是不聪明的， 任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的， 如果不学习即使 有天才的智慧也只是浪费，然而只要你努力了，成绩好坏并没什么关系。 战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿， 清醒后继续学习。晋代名士孙敬， 昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上， 瞌睡时把自己拽醒，继续学习。这两位最后都取得了伟大的成功。由此可见，努 力学习是一个人成功的必经之路。 一个人偶尔的失败并不能说明什么，成绩的好坏更不能说明一个人的聪明， 台湾着名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好，有一次，数学考试他只考了 20 分，可是他并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终取得了令人羡慕的成就。 期末考试后， 或许有的同学因为成绩不好而放弃了努力。 然而成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生， 基础不好没关系， 只要我每天都有进步， 就是一种成功；或许有的同学也会因为考试结束后可以放松一下了， 然而你错了， 真正的考验和挑战还在后面， 只有不断努力不断拼搏才回去的最终的胜利。 同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存 在的价值吧！ 谢谢大家！ 【篇二】激励初三学生的演讲稿 同学们，今日秋风送爽，丹桂飘香，蓦然回首，猛然发现我们已经踏上了初三的道路。我们身上的稚气少了许多，肩上的责任重了许多。初三，年青的我们应该踌躇满志去拼搏。年青是搏击风浪的船，昂扬而潇洒，年青的我们，应努力学习，扬帆起航；放飞自己的青春，用勤劳的汗水去铺就未来的成功之路。 天道酬勤， 这是我们初三学子坚定的信念； 永不言弃， 是我们初三学子拼搏的信条；勇往直前，是我们初三学子无所畏惧的精神。古语云： “为山九仞，功亏一篑。”同学们，在初三最后的几个月里我们不能输。我们将用青春与岁月的 激情，去编织我们的梦， 让我们用我们的勤奋来迎接命运的挑战， 去实现自己人 生中的第一个目标， 在追逐重点高中梦想的舞台上一显身手。 同学们， 在学习的道路上我们只有勤奋踏实，努力再努力，才能最终走向成功。常言道， “一分耕耘，一分收获。”只有辛勤的付出，我们才会收获成功的硕果。 如果你想在初三取得成功， 必须强迫自己多学一点， 多做一点， 多思考一下 未来，只有这样才能使人进步。众所皆知，勤奋属于珍惜时间，属于脚踏实地的人，属于坚持不懈的人，属于勇于探索的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿 子成为童话王； 因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产 《人间喜剧》； 因为勤奋， 爱迪生才有一千多种伟大的科学发明； 因为勤奋； 我们年级有几十人从三百名之后跃进了前三百名。 中国古人更是给我们留下了悬梁刺股、 凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过： “在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选 择勤奋”；卡来尔更激励我们： “天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。 ” 除了勤奋， 我们还要