【高中】化学学科西城区一模总评.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 2021年北京市西城区高三一模化学考试整体评析 北京市2021年进入高考综合改革的施行阶段,考试采取“3+3〞形式,考试科目和考试安排较往年都有很大变化。继之前的适应性训练之后,本次考试是又一次“新〞的模拟考试,学生应重点注意试题的构造变化,知识点的考察与往年的区别,在此根底上争取找到一个适宜自己的解题节奏。 本试卷共有14道选择题,5道非选择题,非选择题有34个空,比适应性训练略多,虽然题量增加,但问题略有减少,难度排布原那么整体来说是由易到难。本卷考察内容涵盖了高中化学全部知识,并在纵向上进展了延伸,结合前沿科学和化工原理；检验高三一轮复习的化学教学状况,发现知识破绽、才能缺陷、解题方法问题。本次考试主要考察的知识点有：化学与生活、氧化复原反响、离子反响、元素周期律、热化学、化学速率与平衡、水溶液、电化学、有机化学、化学实验。本试卷总体难度适中,没有偏题、怪题。由于选择题题量的增加,知识点考察更加详细。大题分别为有机推断、工业流程、原理综合、无机综合题以及实验探究题,大家关注度较高的滴定实验没有单独成题,而是出如今实验探究的一个小问中。对适应性训练过后对此类问题进展过针对练习的学生来讲难度不大。本套试题选择题仍然重视根本概念模块的考察,覆盖了前5道题；方程式书写仍然是大头,无机部分方程式书写题目分值约为20分；工业流程题,出题方式有所不同,从以往的流程图,改为文字表达的方式,是今年的一大新趋势,学生痛点是读不懂题,不能有效提取关键信息。原理综合模块有所减少,其中电化学考察占比略有增加。另外无机和有机化学考察界限不再泾渭清楚,16题出现了有机物构造简式的考察,15题有机推断也考察了电化学部分内容。充分说明如今高考不仅考察学生对根底知识的掌握情况,更侧重于考察学生对实际消费的应用才能,跨模块承受、吸收、整合化学信息的才能,分析解决化学问题的才能,化学实验与探究才能,表达了实验探究与创新意识、科学精神与社会责任等高中化学核心素养。 一、内容难度适中： 各模块分值分布 从卷面看,各模块的考察特点如下：1. 根本概念：单纯考察根本概念题目有所减少,涉及选择题前5题,为15分。 2. 根本理论：分值较19年高考有所减少。不过选择题中占比上升,另外出题风格向全国卷靠拢,出现了滴定曲线问题；有一道电化学题目出如今了有机推断中,表达题目综合性上升。 3. 元素化合物：分值上升较多,重点放在课本和陌生方程式考察,从题目中提取反响物和生成物的有效信息才能显得尤为重要。 4. 有机化学根底：由于大题变多,有机的分值被稀释,但仍然是占比最多的一题,值得注意的是,有机和无机的考察出现了穿插,16题工业流程中最后一题出现了取代反响以及构造简式书写的考察,需要学生打破思维定势,灵敏巧妙运用老师所讲方法,用碎片化的思维理解和考虑题目。 5. 化学实验根底：实验探究题的考察分值略减少,难度适中,其中涉及到滴定实验的考察,对于没有进展过针对性训练的同学,是潜在的难点,实验设计和方案评价考察深度一般,从实验思维考察的角度来看略低于高考难度。 二、根本功决定一切 本试卷试题注重对化学知识的理解程度考察,由对结果转向对过程的考察,从而检查了学生经过高三一轮复习过后,对考试中要求掌握的知识是否还存有破绽。例如：选择题第5题,考察了化学计量。第6题,考察了课本根底实验方案的评价,与教材结合严密。 三、 注重科技消费、素养考察 试题联络了元素、电化学、催化和平衡等知识,背景材料是侯氏制碱法、光解水、乙烷转化制乙烯、废旧锂离子电池回收等化工原理问题,如第13题、16-18题,表达了科学精神与社会责任的高中化学核心素养。 四、一模后的学习建议 一轮复习已经全部完毕,部分学校二轮复习也根本完成,本次考试后,一定要对学科试卷进展分析,找到丢分的原因,找出自己薄弱的知识板块、才能板块、方法板块,明确自己需要加强的工程,针对自己薄弱的板块进展集中学习,这样才能保证一轮复习不留下根底知识的破绽,为二模打下良好的根底。在此根底上,才能进一步进步化学学科才能,加强联络根底知识的学习与实际生活应用之间的才能,建立化学学科思维方法〔宏观与微观相结合,证据推理与模型认知等〕,多角度关联、系统、动态地分析化学问题。 1. 本试卷50分以下的学生,化学根底知识薄弱,建议二模前以稳固根底知识为主,系统性地进展知识点的梳理和复习,并强化练习进展稳固,确保二模考试没有大的知识破绽,方能跟着学校进度,进展刷题和解题方法积累。 2. 本试卷50-65分的学生,有一定的根底,但存在不少知识破绽,需要通过试卷和错题分析找到知识破绽,加强模块练习,形成化学知识体系。 3. 本试卷65-80分的学生,还存有个别知识破绽,建议找到某一类有问题的