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大学生体育消费心理探析论文（三篇） 大学生体育消费心理行为（一） 摘要:大学生是未来社会发展的主力军，也是体育消费的主要群体之一，他们的体育价值观、消费动机和消费效用观将会对体育市场的发展产生巨大的影响。本文主要了解他们的体育消费行为的现状和特点，以及影响大学生体育消费行为的因素有哪些，分析这些影响因素和大学生体育消费行为之间的关系。 关键词:大学生体育体育价值观消费动机消费效用消费行为 1.引言 随着“花钱买健康”观念的深入,体育消费日益成为人们日常消费的重要组成部分，大学生消费群体是一个比较特殊的群体，他们在经济上处于依附和独立并存的状态，在心理上既追求个性又追求归属感，他们既追求浪漫、新奇又重视别人的评价,跟随时尚又独特保守。大学生群体的这些特征造成他们特有的体育消费行为。大学生的体育消费行为是指大学生为了满足自身生理、心理和社会需要而进行准备、选择、决定、购买、使用和评价体育产品(包括物质、非物质产品)等一系列商力和体力活动的总和，它是一个有目的的满足大学生各种需要的过程，与大学生的体育消费心理有密切的联系,是表现大学生消费者心理活动的一种过程行为。 2大学生参与体育消费的必要性 目前,虽然我国高校的体育工作较以前有了很大的发展，但仍存在着一些问题。首先,是硬件设施的严重不足。有研究资料表明, 63.5%学生认为学校的体育场地和设施,不能满足其参与体育锻炼的需要。由于我国高校的体育经费来源于国家对于教育事业的行政性拨款,各高校体育经费所占比重很低,一般仅为j‘%左右,由于经费的不足,造成了许多学校的体育场馆年久失修,各种体育设施、器材严重缺乏。现代学校体育不仅要注意增强体质的实际效益,还必须着眼于将来学生对“享受”和“发展”的需要,以适应2世纪开拓型人才对精神、体质、文化生活日益增长的需要。只有学生自身对体育有一定支出和投入,使他们明确“健康是一种投资”的理念,树立较强的体育消费意识,才能实现现代学校体育的目标。近年来,体育娱乐市场在国民经济中地位越来越为经济界所重视,美国自1940—1985年用于这个市场的消费从85亿美元增加到1267亿美元;法国人均用于体育运动的开支年增长率为6.5%,而家庭全部开支的增长率仅为4-5%。我国体育产业能否成为国民经济新的增长点,是当前体育界所关注的一个热点问题。大学生体育消费作为体育消费的重要组成部分。其对体育消费的需求带动了高校场地设施的改善以及体育产业的发展,应当说这是一个很大的消费群体,大学生参与体育消费也有助于国民经济的发展。 3、体育消费的概念界定 在社会消费需求中,生存需要、发展需求和享受需求三者之间的比例在得到不断的调整。人们在满足基本生存需要的前提下,其消费倾向必将发生转变,并追求更高层次的生活需求，即发展需求和享受需求。体育消费是以物资和精神相结合的发展性和享受性的一部分,是高层次的消费,是人们追求高质量生活的一个重要组成部分。关于体育消费问题的研究,我国学者作了有益的探索。 (一)关于体育消费的概念 我国关于体育消费概念有多种界说,尚未形成具有共识的定义。徐钟仁认为体育消费包括两方面，一是体育管理职能部门的消费，二是居民消费。居民体育消费是指为满足居民个人生活和需要而耗费的体育物质产品、体育劳务产品和体育信息产品的总和。钟天朗认为体育消费是人们在体育生活方面的个人消费支出。 朱柏宁等人认为体育消费是人们为满足物质和精神 生活的需要,采用不同方式消耗体育资料和劳务的过程。他们认为体育消费有狭义的和广义的理解，狭义的体育消费主要指那些直接从事体育活动的个人消费行为;广义的体育消费则包括一切和体育有直接或间接联系的个人消费行为。杨永德认为体育消费是指一个国家为了达到发展体育事业目的的需要,而用于体育以及体育有关的一切设施方面的人力、物力和财力的消费。 于振峰把体育消费定义为物质和精神产品用于满足体育消费者体育需求的的行为和过程。他把体育消费分为物质和精神两部分内容。栾开封将体育消费理解为“人们通过参加体育活动或观赏体育竞赛,以满足强身健体、愉悦身心等要求的过程”。他从三层意思上解释了体育消费的含义,即体育的主体、消费的实现形式和消费的目的性。 张岩、邵淑月、连桂红等人认为体育消费是指人们参与体验生活和现赏运动竞赛而对体育资料的使用和消耗。他们又提出体育消费支出的货币量的界说,并从狭义和广义两方面作了解释。狭义的体育消费就是指在参与体育活动与观赏运动竞赛过程中对体育服务产品及与体育消费直接有关的实物产品、精神产品的消费;广义的体育消费不但包含直接的体育消费,还包括间接的体育消费，即为参加体育活动或观赏运动竞赛而需要外出旅行所支付的交通费、住宿费及购买食品、饮料等费用。 综上所述，现有文献对体育消费的界定基本上从消费者与消费需求、消费行为及消费者消耗与体育有关的物质等方面