11.5-美术教育-李晓.docx

孩子的艺术天分，不是天生的，是教育培养的结果！ 时下，家长们见面讨论最多的就是孩子教育的问题，我们经常会看到家长或者老师说某某孩子有某方面的艺术天赋。 那么亲爱的家长们，你们真的相信艺术天赋是与生俱来的吗？ 著名心理学家“埃里克森（Erik H Erikson）”曾经说过:所谓的天赋无非就是环境和习惯的作用，而这两者，均可后天培养。著名的行为主义的倡导者，华生（John Broadus Watson），也有这样的观点:“给我一群襁褓里的孩子，我可以让他们成为任何想成为的人，我可以把他们训练成小偷，画家，强盗，医生，律师，作家。” 刻意培养孩子的绘画能力的重要性 现代心理学已经用实验证明所谓人的天赋是后天培养的，并不是生下来某些人就具有某方面的才能。 你会发现越来越多的家长开始重视孩子的教育。现代社会的竞争越来越激烈，越来越多的成年人后悔没有在自己的早年培养起某方面的能力。我们都知道，根据蒙台梭利的教育理念:0－6岁的年龄可以影响孩子的一生。而父母在这期间如何教育和引导孩子将决定了他们未来的能力。 过去我们的教育是过分重视文化教育和数学教育的。可现在我们要求全面培养人才，未来我们国家同样也需要更多的艺术人才，学校教育也开始重视“体音美教育”，而这其中，美术教育最为基础和重要。培养孩子的艺术能力第一步是:引导孩子绘画。 孩子能将看到的，想到的用手中的笔画出来，是培养孩子抽象能力的第一步。同时，绘画还可以锻炼孩子的手眼协调能力，自我控制力，坚韧不拔的品质，观察力，空间思维的能力，以及审美和艺术情操。 最重要的是绘画可以开发孩子的左脑。我们都知道，左脑是控制孩子感性思维的半脑。一个孩子能够用手中的笔描绘这个世界的美丽，传达他的精神世界，是多么神奇和值得家长喜悦的事情！这同时也有助于他各项能力的平衡和协调发展。 而学校教育过于重视孩子的计算能力和文化能力，忽略孩子绘画和音乐的教育，致使我们教育出来的孩子千篇一律，如同一个模子刻出来的。 因此，为了孩子早早就培养起良好的审美和优秀的艺术能力，能在合适的年龄培养千万不要一拖再拖，美术绘画能力，是艺术审美能力的基础，因此，孩子的美术教育应该越早开始越好。 美术教育的重要性 正确引导孩子的审美观。 让孩子从早年就知道什么是美。缺乏什么导致的结果就是，分不清美丑。你可以想象我们小时候流行的“非主流头饰和穿搭”真的美吗？ 只是那时候的我们，没有审美意识，也没有正确的审美观。 培养孩子对美术的兴趣。 孩子有没有这方面的天赋还是看家长如何引导了。明智的家长不应当以孩子的喜好作为培养的对象。正确的教育是，家长知道什么时候孩子是大脑发育的关键时刻，相应的关键时期，要帮助孩子建立起来相应的能力，要引导孩子而不是被孩子的喜好引导。我们都知道孩子建立起艺术能力后，对将来的人生选择也是有帮助的。学习美术即是基本的开始。如果一个孩子只在应试教育的环境中成长，他只有去拼高考成绩。如果孩子有艺术能力，他就可以有更多选择。 0-6岁的孩子的吸收能力和大脑的可塑性是百分之百，而这个时期错过了也就真的错过了 ，十岁左右是百分之八十，十六岁以后只有百分之六十了。 在孩子可塑性最好的时期，抓住机会加以培养 如果达芬奇的母亲，没有在他小的时候鼓励支持他学习绘画，我想，世界上真的就少了一位伟大的艺术家！如果孟子的母亲，没有为孟子的学习环境主动寻找有助于孩子成长和学习的环境，那世界也会少了一饱读诗书的圣贤之学。 因此，作为父母的你，决定了孩子今后有拥有什么样的能力，以及孩子未来的可能性。为了孩子更精彩的童年，更美好的人生，请家长们，从孩子早年就开始进行艺术教育，这其中最重要和基础的就是“美术教育”。 希望今天的分享对家长们有所帮助！