高中数学_演绎推理教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

演绎推理评测练习 1.试将下列演绎推理写成三段论的形式： (1) y＝sinx是周期函数； (2)已知f(x)=3,则f(x)ˊ=0； （3）1/3是有理数； 2.用三段论的形式证明： 效果分析 本节课学生结合已学过的数学实例和生活中的实例,了解了演绎推理的重要性。 掌握了演绎推理的基本模式，并能运用他们进行一些简单推理.? 学生通过具体实例,了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异. ?总体来说?，效果不错。 2.1.2 演绎推理教材分析 学习目标　　●知识与技能　　了解合情推理的含义，能利用归纳的方法进行简单的推理，结合实例说明归纳推理的实质、正确性和结构形式；　　理解类比推理的实质，了解其模式与正确性；　　了解演绎推理的含义；能正确地运用演绎推理进行简单的推理。　　●过程与方法　　从实例中说明合情推理中的归纳推理；　　从实例中说明合情推理中的类比推理，看书汇总；　　从实例中了解合情推理与演绎推理之间的联系与差别。　　●情感态度和价值观　　体会合情推理在数学发现中的作用；体会推理的应用形式　　重、难点　　●重点　　归纳推理与类比推理的一般步骤，演绎推理的三段论模式。　　●难点　　合情推理的猜想、类比推理的正确性与演绎推理的证明。　　高考要求　　推理是高考的重要的内容，推理包括合情推理与演绎推理，由于解答高考题的过程就是推理的过程，因此本部分内容的考察将会渗透到每一个高考题中，考察推理的基本思想和方法，既可能在选择题中和填空题中出现，也可能在解答题中出现。