科级干部如何坚持“立党为公执政为民”的宗旨.pptxVIP

科级干部如何坚持“立党为公、执政为民”的宗旨;主要内容; （1）2001年，江泽民“七一讲话”——提出，“全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别”。 （2）2002年，江泽民“5·31”讲话中指出：“贯彻‘三个代表’要求，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。” ;（3）2002年12月胡锦涛总书记在西柏坡讲话中指出：“要树立正确的权力观，坚持立党为公、执政为民，真正为人民掌好权、用好权，做到夙兴夜寐、勤奋工作。” （4）2003年胡锦涛的“七一”讲话，科学界定“三个代表”和“立党为公、执政为民”的关系（本质、标志） ;一、立党为公、执政为民的涵义其与三个代表的关系; 执政理念：执政主体为其执政活动的理性认识和价值取向，属执政活动的意识形态层面及其意识形态的核心观念，是产生执政纲领、主张、方略、政策以及工作思路的思想基础，是执政活动的理性指导和执政能力的思想基础。 执政为民：中国共产党执政理念的核心，体现了党的根本宗旨、最基本的价值观和共产党执政最基本的规律，是夯实和拓展立党之本、执政之基、力量之源的根本途径。;（二）立党为公、执政为民与“三个代表”的关系; 胡锦涛同志“七一”讲话 理论意义：通过立党为公、执政为民是“三个代表”的本质的论述，系统地阐述了“三个代表”理论的内在逻辑关系，使全党对于“三个代表”有了更清晰地理解和准确地把握。 实践意义在于由于阐明了本质，抓住了根本，可以防止理论学习的过程中可能出现的问题，从而能够把学习引向深入，使“三个代表”真正得到落实。 ;二、立党为公、执政为民的提出背景分析; 马克思主义政党是工人阶级的先进政党，它的立党宗旨是全心全意为人民服务。 胡锦涛同志指出，相信谁、依靠谁。为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。 ;（二）立党为公、执政为民，体现了党对???的历史方位和历史使命的科学判断;高度集权的政治模式 国家政治社会关系模型 强政府弱社会;2、“立党为公、执政为民”的提出是执政党实现从 传统的政治理念向治理理念转变的切实体现;总结：;（三）立党为公、执政为民，体现了中国共产党对世界上一些执政党丧失政权教训的深刻反思，是巩固党的执政地位、夯实党的执政合法性基础的客观要求;; 未能始终如一地解决立党为公和执政为民问题，是20世纪80年代以来，世界上一些长期执政的无产阶级政党纷纷失去执政地位的主要原因 “党的领导地位，只有赢得人民群众的信赖和拥护，才能巩固和加强。如果失去人民群众的支持，我们党就会一事无成，就不能生存。水能载舟，亦能覆舟。” ——江泽民 ;2、能否做到立党为公、执政为民是巩固党的执政地位、夯实党的执政合法性基础的客观要求; 执政党执政合法性可以从形式和实质两个方面来理解： 执政合法性是指在国家的现行法律中确 认执政党的执政地位，即“合法律性” 从实质上看，执政合法性是指广大 民众对执政党政治统治的合理性和正 当性给以积极的社会支持与认可，与 社会成员对执政党的信任与支持密切 相关。 ;;中国共产党对执政合法性的探索轨迹;始终坚持意识形态 的强有力作用； 对执政合法性资源 进行新的制度创制； 通过建立政绩有效 恢复和重建中国共 产党的执政合法性 和正当性。 ;积极扩大政绩； 建设社会主义民 主和法治政治； 全面建设社会主 义政治文明 ;;三、立党为公、执政为民的实践; 在政治安排与制度设计上提高民众与各社会力量参与社会治理的能力，使党的执政为民的制度安排获得更为有效的社会和政治基础。 健全民主协商、决策机制，通过制度创新拓展社会协商在决策中的作用，推进决策科学化、民主化。 决策的民主化，一是扩大民众对决策的参与，使社情民意成为决策的重要依据；二是使党和国家的政策方针有民意基础，有民心支撑。 十六大报告要求：“要完善深入了解民情、充分发挥民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制，推进决策科学化民主化。” ※ ;（二）坚持立党为公、执政为民，必须落实到各级领导干部的思想和行动中去;● 坚