晋升教授工作总结.docxVIP

晋升教授工作总结 篇一：大学教授任现职以来专业技术工作总结及自我鉴定 ( 范例) 任现职以来专业技术工作总结 本人 2021 年 12 月任副教授职务以来， 坚持四项基本原则， 遵纪守法， 爱岗敬业， 教书育人， 教学工作量饱满。 在教学和科研工作中不断进取， 2021 年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象， 2021 年被遴选为马克思主义基本原理专业硕士生导师， 2021 年获 得中山大学法学博士学位。任现职 5 年来，在教学和科研上 取得了较为显著的成绩，系统讲授 6 门马克思主义理论专业课和公共课，学生课评等级均为优秀；在科研上，承担科研 课题 12 项，其中主持 3 项，出版了学术专著 1 部（独著）， 发表学术论文 18 篇，参编教材 2 部、论文集 1 部，形成了” 马克思主义人的发展理论与实践”这个明确而稳定的研究 方向。具体总结如下： 一、具有良好的师风师德，爱岗敬 业，优质完成教学任务，教学质量不断提高。系统讲授 6 门 马克思主义理论课程， 2 门选修课程，学生课评等级均为优 秀；主持教育教改课题 1 项，参加精品课程建设 1 门，参加 新世纪广西高等教育教学教改工程课题 1 项，发表教学研究 论文 4 篇，获得校级教学软件比赛三等奖 1 项，教学成绩显著。 任现职以来，模范地遵守高校教师职业道德规范，坚 持育人为本，德育为先，优质完成教学任务，教学质量不断 提高，取得了较为显著的教学和教研成绩。 5 年来，作为主 讲教师先后承担硕士生、本科生和专科生的《马克思主义哲 学原理》、《马克思主义基本原理》 、《马克思主义基本原理概 论》、《马列主义原著选读》 、《自然辩证法》 以及博士生的 《马 克思主义与现代科技》等 6 门马克思主义理论课程的教学工作任务，开设《医学美学》 、《现代西方哲学》等 2 门选修课程， 授课总学时达到 1472 学时， 减去脱产攻读博士学位的 1 年，年均学时达到 368 学时，教学工作量饱满。本人深深热爱教育教学工作，坚持学习新的教育教学理论，不断更新教 育教学观念，努力掌握和运用现代教育技术辅助教学，积极 改革教学方式和方法，积极参加和开展教育教学课题研究， 探索提高教学实效的新渠道和新手段。近年来，创造性地把 参与性教学方法运用于《马克思主义哲学原理》课和《马克 思主义基本原理概论》课的教学，把马克思主义基本原理与 学生的人生经验、课堂体验和未来生活理想的联系起来开展 教学，促进理论与实践的渗透和互动，教学效果好，得到督 导员和同行的肯定，学生课评的满意度高，评价等级均为优 秀。指导 5 名本科生的毕业论文选题和写作，论文的质量较 高；负责指导的 2 名硕士研究生学习刻苦，积极参与课题研 究以及撰写学术研究论文。 主持学校教育教学改革课题 1 项， 参加新世纪广西高等教育教学教改工程项目 1 项，作为主要参加者参加的校级精品课程项目”马克思主义基本原理” 课被推荐为自治区精品课程项目。先后发表《参与性方法在 马克思主义基本原理课中的运用研究》 等教学研究论文 4 篇， 其中《关于”原理”课中人的劳动本质观的教学逻辑新探》 发表在专业核心期刊《思想理论教育导刊》上（ 2021 年第 4 期）。主持设计和制作的马克思主义哲学原理课多媒体教学 软件获得广西医科大学第四届教学软件比赛三等奖， 2021 年被推荐参加全区思想政治理论课”精彩一课”讲课比赛。 二、具有较强的科研能力，科研水平不断提高，科研成绩显 著。主持科研课题 3 项，其中：省级课题 1 项，地厅级课题 1 项，校级课题 1 项；作为主要完成人参加科研课题 9 项， 其中：国家社科基金课题 1 项，省部级课题 3 项，横向课题 3 项，校级课题 2 项。出版学术著作 1 部（独著），发表有较 高质量和一定创见性的学术论文 18 篇，形成了”马克思主义人的发展理论与实践”这一明确和稳定的主要研究方向。 任现职以来，积极开展科研，在研究工作中具有独立开拓、 主持科研课题的能力，创新精神与创新能力较强，能把握本 专业学科的研究热点和方向，并把科研和教学紧密结合起 来，实现科研与教学的双向互动，形成并确立了”马克思主义人的发展理论与实践”这一明确和稳定的主要研究方向。 出版学术专著 1 部，发表学术论文 18 篇（含教学论文） ，其 中：登载在核心期刊 6 篇，登载在 CSSCI刊物 5 篇，登载专 业核心期刊 1 篇，人大复印资料全文转载 1 篇，人大复印资 料专题库收录 4 篇；承担科研课题 12 项，主持 3 项，其中： 广西”十一五”规划课题一项，地厅级课题 1 项，校级课题 1 项；主要参加 9 项，其中：国家社科基金课题 1 项，省部 级课题 3 项，横向课题 3 项，校级课题 2 项（以上