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秘书心理学 应用实务;课程目标:;项目一 秘书的角色认知与定位;教学设计;活动体验●星球定位;活动小结; ; 任务一 秘书的角色认知; 情景案例导入; 案例思考;案例启示;本节技术要点; 一、什么是角色; 角色理论; 想一想; “角色”所关联的核心内容; 二、角色相关规律; 案例:失意的他和她; 案例点评; 结论; 如何把握角色情境?; 如何把握角色规则?; 想一想; (二)自觉的角色、不自觉的角色及其行为 ; 1、自觉的角色状态; 2、不自觉的角色状态 ; 角色自觉性关键点 ; 情景案例分析; 小结; 三、秘书的角色认知; 讨论:; (一)认识秘书的角色;(二)秘书的角色地位;(三)秘书的角色作用;(四)秘书的多重角色;小资料:杰克·韦尔奇的秘密武器 通用电气(GE)前董事长兼CEO杰克·韦尔奇,这位商界传奇人物,在短短20年间,使GE的市场资本增长30多倍,排名从世界第10提升到第1。《纽约周刊》称辅助他的秘书为“杰克·韦尔奇的秘密武器”。 有最伟大秘书之誉的罗塞娜·博得斯基在提到这个赞美时却说:就我而言,少数不是什么大秘密的事情之一就是我知道如何创造时间。……我猜想近15年来我给杰克·韦尔奇节省了额外的两万小时。这相当于每周增加了一天的时间。 杰克韦尔奇则说:秘书对于我的工作而言,有时不亚于一位副总裁的重要性!因为他的存在,才使我专注于思考和决策变得可能。有人说我事半功倍,那么至少一半是我的秘书的贡献。;(五)秘书的职业化;欣赏视频,感知角色认知; ; 任务二 秘书的角色定位; 情景案例导入;案例思考; 案例点评;案例启示;本节技术要点; 一、秘书角色定位的概念; 二、秘书角色定位过程;(一)角色知觉; 实践指南;(二)秘书角色的初始定位; 1、秘书人员自身实际; 2、工作情境; 小资料:罗森塔尔效应;(三)秘书的角色冲突; 角色冲突的类型; 秘书角色冲突的类型;(四)秘书的角色再知觉; 1、时间因素; 2、情境因素; 3、个体因素;(五)秘书角色再定位; 想一想:; 三、秘书角色的科学定位策略; (一)定位过程掌控策略; 1、角色准备阶段; 2、角色初始阶段; 指南:; 3、角色成长阶段; 4、角色成熟阶段; (二)情境掌控策略; (二)自我修炼策略; 四、秘书角色到位; 秘书角色到位必须避免的错误; 1、角色缺位; 2、角色越位; 3、角色离位;本节实训
角色定位与角色扮演活动 ; 活动情境; 活动准备; 活动步骤;实训总结与提炼; 项目二 秘书的知识 与能力管理;教学设计;教学内容;任务一 秘书的知识结构; 案例导入; 案例思考; 案例启示; 一、秘书的知识结构; 1、秘书知识结构的概念; 2、秘书知识结构的特点; 3、秘书知识结构的构成; 二、秘书的知识管理;任务二 秘书的能力结构; 案例导入; 案例思考; 案例启示; 一、秘书的能力结构; 二、秘书能力结构的构成; (一)一般能力(基础能力); 1、注意力; 2、观察力; 3、记忆力(受欢迎); 4、想象力; 5、思维力; 6、创造力; (二)业务能力(核心能力); 秘书应具备的业务能力; (三)特殊能力; 三、优化秘书的能力结构; 1、确定角色,找准能力; 2、对照自身,确定目标; 3、给予规划,实践渗透; 4、逐日调整,完善结构;本节实训考核
制定你专属的知识
与能力管理方案 ; 实训考核提示; 项目三 秘书的个性管理;教学设计; ; 任务一 秘书的个性心理特征; 任务导入; 任务分析; 本节知识点; 活动体验●我的核桃; 活动分享●我的核桃; 一、个性概述; (一)个性的含义及结构; (二)个性的形成与发展; 影响个性形成与发展的因素; 二、秘书的个性心理特征; 1、秘书的气质; 1)气质的概念; 2)气质类型; ①气质类型及气质特征;
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