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美国卫生部诚信办(ORI)信息视图 写作时讲道德 (自始至终) 准备阶段: 使用一次文献 要全面理解源文献 写作阶段: 避免选择性报告 引用你的源文献(切勿剽窃:用自己 词汇和句型结构;保持原意;引号使用) 发表阶段: 赠送署名不道德 避免隐瞒真实作者 国内部分科研诚信规范指南 1.教育部社科委学风建设委员会组编《高校人文社会科学学术规范指南》(2009) 2.科技部科研诚信建设办公室组织编写《科研活动诚信指南》(2009) 3.教育部科技委学风建设委员会组编《高等学校科学技术学术规范指南》(2010,2018) 4.中国科学院学部主席团《追求卓越科学》宣言(2014) 5.国家卫生计生委、国家中医药管理局《医学科研诚信和相关行为规范》(2014) 发表学术论文“五不准” (1)不准由“第三方”代写论文。 (2)不准由“第三方”代投论文。 (3)不准由“第三方”对论文内容进行修改(以语言润色名义修改论文的实质内容)。 (4)不准提供虚假同行评审人信息(坚决抵制同行评审环节的任何弄虚作假行为)。 (5)不准违反论文署名规范(坚决抵制无实质性学术贡献者在论文上署名)。 ——中国科协、教育部、科技部、卫生计生委、 中科院、工程院、自然科学基金会,2015 树立学术诚信意识 科研人员在科研伦理(诚信)方面的义务: (1)对研究本身的义务; (2)对其他研究人员的义务; (3)对社会和公众的义务; (4)提出疑问的义务(应当在何时、何地、以何方式提出疑问,以尽到其上述义务)。 —— Michael Kalichman.在课堂教授科研诚信 — 当遇到某些特殊问题或“两难问题”时,知道需要如何应对,并做出正确的(最佳的)选择。 诚信的基本要求 (1)区分什么是对的,什么是错的; (2)按照自己所认为正确的做法行事,即使要为此付出代价; (3)公开说明自己是基于所理解的正确的做法行事。 (1) Discerning what is right and what is wrong; (2) acting on what you have discerned, even at personal cost; and (3) saying openly that you are acting on your understanding of right from wrong. —— Stephen L. Carter, Integrity. NY: HarperCollins, 1997, Page 7 研究设计、方法和实施的重要性 The Scientific Method underpins everything. —— Tony Mayer — 研究设计粗糙,包括提出了错误的研究问题,统计学设计错误,会使研究结果缺乏价值,浪费投入的资源; — 数据采集、记录和处理方法不规范,实验材料或试剂存在问题,可能使研究结果不可靠甚至文章被撤稿; — 统计分析方法不合理,会使研究产生误导作用; — 研究中受利益冲突或非学术因素影响,可能影响研究方法的选择与应用,使结果出现偏倚甚至错误; …… (图:Tony Mayer,在第四届中国研究生教育国际论坛上的报告) (1)提出研究的问题;(2)收集信息;(3)提出假设; (4)实验验证假设;(5)收集分析数据;(6)得出结论 (再次验证假设,或提出新的假设);(7)交流研究结果 避免思维上的偏倚(偏误) 例:证实偏倚 你偏好能够确认你现有信念的事物。 我们倾向于看到并同意符合我们先入之见的想法,并忽略和拒绝考虑与之相冲突的信息。 “第一条原则是,你不能糊弄自己——而且你是最容易被糊弄的人。” —— 理查德·费曼 https://yourbias.is/system/App/Settings/fallacies_poster_files/ 000/000/001/original/CriticalThinkingPDFs.zip 避免各种形式的逻辑错误 1.稻草人 2.错误归
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