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教师外出培训学习心得体会（精选 4 篇） 教师外出培训学习心得体会 心中有不少心得体会时， 可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会到底应该怎么写 呢？下面是为大家收集的教师外出培训学习心得体会， 仅供参考， 欢 迎大家阅读。 教师外出培训学习心得体会 1 通过小学教师新教师培训、 骨干教师培训、 继续教育培训让教师们过去的教育教学产生了许多的感慨， 通过学习， 了解到过去的许多不足，同时也提高了认识，获验。现主要从教学方式方面总结如下： 教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素， 是转变学生学习方式的根本。 在促进教师教学方式转变的过程中， 要求教师做到“四变”： 一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲 裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在， 因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。 二是， 教学策略的转变， 研究适应学习方式转变的教学设计的改 变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为 学生学习提供平台，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业 从昨天的复习知识、 巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、 探求解答这一贯穿学习全过程的活动。 三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重 体验。要注重对学生综合能力的培养和训练， 强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。例如： 在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察图片， “虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动 物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主 动积极，创造力得到了培养。 把课堂还给学生， 让课堂成为学生探索的殿堂， 这是现在教师们追求的一个境界， 即使一个细节也不放过。 教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等 等。这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的 过程。 四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。 基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。 常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。 信息技术正被广泛， 深入地应用到每一个方面， 正深刻地改变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更 有乐趣。信息技术的发展， 既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。 为了迎接时代的挑战， 教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。 通过培训学习， 使教师们更新教育教学经验、 树立现代教育思想、 掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。更好地实现学校的办学理念和办学特色， 为学校的可持续发展和教师的专业化成长奠定基础。 教师外出培训学习心得体会 2 在这活力四射、希望纷飞的春天， 小学数学青年协作组继续前进， 今天我们的小船停靠到了 xx 镇。在此次的研讨会上进一步明确了青协组的研究方向：以课例研讨为主要载体、课堂观察为基本方法、课 堂诊断为必需路径、 学习培训加速教师成长、 促进教师专业水平提高为目标指向。在这里我们分别聆听了老师的《植树问题》和《数学思 考》，精彩的课堂感染了每位学生以及在座的老师。 一、善于发现 数学知识和生活有着密切的联系， 作为数学老师要善于发现， 善于从生活中找素材，把知识生活化，这样可以提高学生的兴趣。在课 上两位老师都从生活中寻找素材，而非直接教教材。例如：老师利用 手、人民大会堂的柱子、路灯等来让学生认识间隔和间隔数。老师在 进行巩固练习时让学生说说生活中运用到的连线问题， 既训练了学生 的动口能力也加强了知识与生活的联系。二、善于倾听 学会倾听非常重要，尤其是老师。教师有效地倾听，能让学生觉 得自己得到了老师的器重、认可和尊重，能激起学生的发言欲望，提高发言质量。更为重要的是，教师这种认真倾听学生说话的习惯，给学生养成倾听习惯，树立了可感的榜样。 每位学生的思维都是不同的， 在课堂上我们不能只听取正确的答案，还要去听学生们的不同答案， 更要留时间让学生诉说他们的疑惑。这也让我想到自己， 平时我在上课时只顾着在班上寻找正确答案而忽略了思考“错误”答案。 三、善于表扬 表扬是一根火烛， 有意无意间照亮了别