2021年新人教版七年级地理上册教案第二章第2节第2课时板块的运动.docxVIP

第二章陆地和海洋 第二节海陆的变迁 课时2板块的运动 利用相关的图文资料，知道板块运动学说的基本观点。 运用“六大板块分布示意图”说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关 运用板块运动学说，会解释地球表面基本面貌的形成及发展变化。 了解板块构造学说的基本观点，并会运用基本观点解释一些自然现象发生的原因；世 界主要山系及火山，地震分布与板块运动的关系。 会用板块运动的基本观点来释现实生活中一些自然现象发生的原因 大陆漂移学说的观点，在实际生活屮可以解释某些地理现象，可是大陆是怎样漂移 的？为什么地球上会有高山的存在？为什么会有火山地震的爆发？火山地震经常出现在什 么地方？这些问题都是解释不了的，今天我们来学习另一种理论一一板块运动。 活动L板块运动观点 活动目的：对应教学目标1 活动程序：阅读图文资料一自主学习一展示交流一总结提升 阅读图2.22 2.23及文字资料 1 .回答问题: ①六大板块的名称? ①六大板块的名称? ②板块与板块之间是静止的还是不断运动着？板块内部和板块交界处稳定还是活跃？各板 块间作何运动? 世界许多高大、绵长的山脉，主要集中分布在那里？例如? 火山、地震集中分布在哪里？例如? 2、总结板块运动学说的观点。 地鄒石圏分为六大板块;板块是运动的；板块交界的地方，地売活跃，火山、地震比 较多，板块内部稳定。 活动策略：本部分为基础知识，学生可以阅读六大板块示意图，通过自主学习来掌握Q教 师结合学生的学习效果及时反馈纠正后总结提升。 目标评价：学生实例举证分析原因，通过生生、师生交流，检査、纠正，使绝大部分学生 能够知道板块运动学说的基本观点O 活动二：利用板块运动学说理论解释地理现象 活动目的：对应教学目标2 活动程序：观察——讨论一一展示一归纳 主要火山地震带：环太平洋火山地震带和地中海一喜马拉雅火山地震带; 主要山系：科迪勒拉山系和阿尔卑斯一喜马拉雅山系。 分析，利用板块运动学说理论解释形成原因。 (1)红海为什么在不断扩张?(2)地中海为什么在不断缩小? (1) 红海为什么在不断扩张? (2) 地中海为什么在不断缩小? (3) (3) 喜马拉雅山的形成是怎样的过程？其高度会逐年缓慢升高还是降低? 学生分组观察讨论交流，展示，教师答疑解惑。 活动策略：本部分为本节课难点，学生可以观察世界火山地震分布图及相关资料，通过小 组合作交流探究学习来学会。教师结合学生的学习效果及时反馈纠正后总结提升。 冃标评价:学生观察阅读世界火山地震分布图,通过生生、师生交流,检査、纠正,使绝 冃标评价: 学生观察阅读世界火山地震分布图, 通过生生、师生交流, 检査、纠正, 使绝 大部分学生能够知道板块运动学说的观点，会利用板块运动学说理论解释地理现象。 完成相应习题。 完成相应习题。 L板块构＜造学说 L板块构＜ 造学说 板块运动- 多火山地震 地域表层由六大板块拼合伽成 板块处于不断运动之屮 I板决交界地帯地壳活跃 两大火山地震k环太平一洋 J 地中海——#马拉雅地帯 本节课学生们在一种欢快的气氛屮学习新知识。在教学屮,让学生分组讨论，让学生 自主探索。为学生学习地理提供了一个广阔的空间，培养学生的动手操作的实践能力和探索 精神，也提高了学生的综合能力。让学生在操作中思考，在交流屮思考，在思考屮探索获取 新知识，充分发挥了学生的主体性和积极性。