市职业技能提升行动方案(2021-2021年)【模板】.docxVIP

市职业技能提升行动方案(2021-2021年)【模板】.docx

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XX 市职业技能提升行动方案 ( 2021- 2021 年)(征求意见稿) 为贯彻国务院和省政府决策部署,实施职业技能提升行动,根据《国务院办公厅关于印发职业技能提升行动方案 ( 2021- 2021 年)的通知》(国办发 [2021]24 号)和省人社 厅省财政厅关于印发《湖南省职业技能提升行动方案( 2021 - 2021 年)》的通知(湘人社发 [2021]42 号)精神,结合我市实际,制定本实施方案。 一、组织领导 成立全市职业技能提升行动领导小组,市人力资源和社会保障局党组书记、局长曾祥月为组长,市人力资源和社会保障局党组成员、副局长曾崇伟、市就业服务处处长曹云为副组长,市人力资源社会保障局办公室、政策法规科、规划财务科、就业促进与失业保险科、人力资源流动管理科、职业能力建设科、劳动关系科、工资福利科、农民工工作科等科室负责人、市就业服务处副处长、市职业技能鉴定中心主任和市人社统计信息中心主任为成员。领导小组统筹研究全市职业技能提升行动相关工作,指导县市区落实专项行动工作开展。 二、目标任务 从 2021 年到 2021 年,全市每年开展各类补贴性职业技 能培训 4.41 万人次以上,三年共培训 13.23 万人次以上。 力争到 2021 力争到 2021 年底技能劳动者占就业人员总量的比例达到 25% 以上,高技能人才占技能劳动者的比例达到 30%以上。三、培训对象 职业技能提升培训的重点是企业职工、农村转移就业劳 动者、城乡未继续升学初高中毕业生、城镇登记失业人员、 退役军人、 就业困难人员 (含残疾人) 、即将刑满释放人员、强制戒毒人员及社区服刑人员和贫困劳动力、贫困家庭子女。 四、培训类型 (一)企业职工培训。 高科技企业、大型国企、具备培训条件的民营企业应组织职工参加技能提升培训,培训产业 工人和技术骨干。充分发挥省市“技能大师工作室”和企业 培训中心作用, 或以师带徒方式, 为企业培训技术骨干队伍。可按照“企校双制、工学一体”模式,组织符合条件的在职 职工开展新型学徒制培训,按规定享受新型学徒制培训补贴。 企业可按规定依托具有办学资质的职业院校(含技工院校) 和各类职业培训机构开展技师、高级技师培训,并按规定享 受技师培训补贴。实施高危行业领域安全技能提升行动计划, 化工、矿山、炸药、烟花爆竹等高危行业企业及安全生产责 任较重的行业企业要组织从业人员安全技能培训合格后上 岗制度。鼓励企业与参训职工协商调整工作时间,保障参训期间应有的工资福利待遇。 (二)就业重点群体培训。 面向农村转移就业劳动者特 别是新生代农民工、 “两后生”、城镇登记失业人员、退役军 别是新生代农民工、 “两后生”、城镇登记失业人员、退役军 人、就业困难人员 (残疾人),持续实施农民工 “春潮行动” 、新生代农民工职业技能提升计划和返乡创业培训计划、就业 技能培训、职业技能提升培训等专项培训。对有创业愿望的劳动者开展创业培训。 (三)贫困劳动力和贫困家庭子女技能扶贫。 针对贫困 劳动力开展差异化培训。对有外出转移就业意愿人员,开展 引导性培训和专项技能培训、初级技能培训,帮助其掌握就 业的一技之长。对订单、定向、定岗就业人员,开展岗位技 能培训,帮助其培训后直接上岗。对在乡镇扶贫车间、村社 代工点等居家就业人员,开展就地就近技能培训,促进就业 增收。在培训期间按规定从就业补助资金中给予生活费补贴。深入推进职业院校技能脱贫行动,对接受技工教育的贫困家 庭学生,按规定落实中等职业教育国家助学金和免学费等政 策。 五、培训主体 (一)企业职工培训中心。 鼓励企业与职业院校共建实训中心、教学工厂等,积极建设培育一批产教融合型企业。 支持各类企业特别是规模以上企业建设职工培训中心,广泛 开展企业职工技能培训,提升产业工人素质和整体技能水平。企业内设的职工培训中心原则上按照属地管理原则,由当地 人力资源和社会保障部门组织专家进行评估,对具备相应师 资条件和教学设施设备条件的,可按规定开展企业内部职工 资条件和教学设施设备条件的,可按规定开展企业内部职工 职业技能培训。支持企业设立高技能人才培训基地和技能大师工作室,企业可通过职工教育经费提供相应的资金支持。鼓励高危企业集中的地区建设安全生产和技能实训基地。 (二)职业(含技工)院校。 支持职业(技工)院校开展补贴性培训,扩大面向职工、就业重点群体和贫困劳动力 的培训规模。职业院校应在办学许可核定的专业范围内组织 开展相关或相近职业(工种)的职业技能培训。 在核定职业院校绩效工资总量时,可向承担职业技能培训工作的单位倾斜。允许职业院校将一定比例的培训收入纳入学校公用经费,学校培训工作量可按一定比例折算成全日制学生培养工作量。职业院校在内部分配时,应向承担职业技能培训工作的一线老师倾斜。

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