二年级上册音乐教案 第五单元 和我划船｜冀少版 .docx

《和我划船》教案 教学内容：?唱歌《和我划船》。 教学目标：?学生学会演唱歌曲，并能熟练的掌握3/4拍子的打法与强弱规律，并能变打拍子边演唱歌曲，并进行简单的表演。? 教学重难点：? ?1、能够用自然的、富有感情的声音，准确的演唱歌曲。 ?2、能够准确的打出和演唱《和我划船》中三拍子的时值。理解连线的意思。 教学准备：课件，电子琴，三角铁，摇铃 教学过程：? （一）、师生问好，情境导入 -教师：同学们张大嘴巴，我们来打招呼。（钢琴发声练习） 复习《让我们荡起双桨》? 教师：上节课，我们去了北京在美丽的白塔公园做了什么？ 学生：划船 教师：非常好，那让我们跟着音乐闭上眼睛，感受在湖面上荡起双桨的快乐。 （二）、探究新知 1、教师：今天我们来到了美丽的意大利，听听音乐，你来告诉老师意大利的小朋友们在做什么。 初听《和我划船》体会歌曲的基本情绪。? 教师：歌曲听完了，他们在做什么呢？ 学生：划船。 教师问答：非常好，那你们觉得，他们划船高兴么？ 2、复听歌曲，找出节拍，板书3/4并理解三拍子的定义。并在强拍子上画三角。 3、随着拍手游戏朗读歌词。? 指导学生以清晰的吐字朗读歌词。 教师精神饱满的范唱，使学生再次体会歌曲的形象。? 4、教师逐句范唱，指导学生解决演唱中的音准、节奏、音色表情等问题。 5、引?导学生用高位置、热情、真挚的声音演唱歌曲。? （三）、巩固练习 1、一部分学生按歌曲中提供的节奏，自选合适的打击乐器为歌曲伴奏。? 2、一部分学生为歌唱组，一部分学生为伴奏组，共同完成表演。 3、舞台小展示，自由组队，唱歌加乐器伴奏。 ?4、完整的聆听歌曲《和我划船》。? （四）、小结。? 今天，我们学习了《来和我划船》。你觉得他描绘了一幅什么样的场景呢？（学 生答，教师补充。）大家一起划船唱歌，非常开心。 （五）课后作业：用一幅画或者几句话描写大家开心的划船的场景。 （六）板书设计： 来和我划船 3/4 ●◎◎ ︵ 5--|5-0| （七）教学反思：《和我划船》是一首意大利民歌。这首民歌表现了意大利人们快乐的生活。该曲旋律优美，描绘了意大利人民快乐的划着小船穿梭在意大利街头生动情景。 ? ?? ??? 在教学设计中，我首先创设旅游的情景，使学生们身临其境的进入到歌曲中，引导学生自主发现歌曲中难点，即连线和3/4拍子的节奏，在老师指导下解决歌曲学唱的难点。在教唱时我还提出了高音部分唱法的改变，学生们能都努力的跟随我唱，这很令我满意。 本课我是分两段教授的，学生学得还不错。在欣赏的部分我用《让我们荡起双桨》，这是首我个人非常喜欢的儿童歌曲，我也分两段欣赏：在北京白塔公园泛舟湖上，十分惬意优美。 ? ?? ??? 只是本课也存在不足的地方，就是细节部分不够好，因为时间的关系整体看学生都会唱了，可是有的地方会囫囵吞枣，不分好不好，所以这个欠缺我会改正，在将来的课上改善并提高自己。