小学生家庭教育对其学业情绪的影响及对策研究-毕业论文.doc

小学生家庭教育对其学业情绪的影响及对策研究 16级小学教育1班 舒月珩 20160207129 指导老师：刘欢（讲师） 摘要 学业情绪是指学生在学习过程中产生的各种情绪。小学生的教育方式可以分为学校教育、社会教育与家庭教育，我们可以看出家庭教育的地位是相当高的。本研究主要通过问卷调查法对小学生学业情绪与家庭教育的联系进行探究。通过数据分析，我们得出当代小学生积极的学业情绪多于消息的学业情绪，并且家庭教育中家长对小学生的学业态度、教养方式以及家庭氛围很大程度上影响了小学生的学业情绪。因此，家长正视家庭教育、丰富教育形式成为了提高小学生学业情绪的途径之一。 关键词 家庭教育 学业情绪 家庭氛围 教养方式 A Study on the Influence of Family Education of Primary School Students on Their Learning Emotions and Countermeasures Abstract Academic emotion refers to all kinds of emotion produced by students in the process of learning The educational methods of primary school students can be divided into school education, Social Education and child discipline education, and we can see that the status of the child discipline is really high. Through the data, we find that the positive academic mood of primary school students is more than that of news, and the parents attitude towards primary school students, parenting style and the family atmosphere in the child discipline has a great influence on the academic mood of primary school students. Therefore, parents face up to the child discipline and enrich the forms of education has become one of the ways to improve the academic mood of primary school students. Key words family education learning emotions family atmosphere parenting style 目 录 TOC \o 1-3 \h \u 引 言 1 （一） 问题的提出与研究意义 1 （二） 研究综述 1 （三） 研究思路与方法 3 一、小学生家庭教育对学业情绪的基本意义 4 （一） 概念界定 4 （二） 理论基础 4 二、家庭教育对其学业情绪影响的现状调查与分析 6 （一） 家庭教育对小学生学业情绪影响的现状调查 6 （二） 小学生学业情绪现状的原因分析 9 三、基于现实的解决策略 11 （一） 提高家长对家庭教育的重视 11 （二） 多方面促进家庭教育的进行 11 （三） 调动积极学业情绪 12 结论 13 参考文献 14 致 谢 16 附 录 17 PAGE PAGE 18 引 言 问题的提出与研究意义 问题的提出 随着相关部门对于小学生心理健康以及“以人为本”的教学理念的愈发重视，使得更多的小学教师关注并重视小学生的学业情绪。如今，小学生的学业情绪已经成为了一个重要的教学参考因素，但是小学生的学业情绪在很大程度上没有受到他们家庭的重视。本文将立足小学生家庭教育对学生学业情绪存在的问题及影响，结合教学实际与历史经验，从多个方面进行调查探讨，给出具有相对可行性的对策。 研究意义 学生教育目前被分为三大类，其中家庭教育正是一项主要部分。我们通过前人的研究可以发现，家庭教育对一个孩子的成长起重要作用。家庭教育通过与学校、社会教育进行联合，以此来做好学生的教育工作[[]苗丽羽.家庭教育在小学生自我意识发展中的作用探究[J].教育现代化,2017,