2015—2021年度课程实施方案评价报告.docxVIP

北正乡中心小学课程实施方案评价报告 2021— 2021 年度 本学年我校始终按照课程改革理念、方法，根据自己学校的具体情况来落实。从思想上重视，理念上更新，行动上落实，总结中提高，全面实施素质教育教学。 一、取得的成绩 1. 制定课程理念学习制度。 为确保学校顺利有效地实现课程实施，我校制定了明晰的新课程理念学习制度，以 集体与自学相结合为学习方式，每位老师做到学习有记录，并通过理论测试、论文撰写 及课堂实践等形式作为检查学习效果的主要方式。 学校对教师进行系统的理论培训促进了教师教学观念和行为的转变，促进了教师专业发展。 2、加强综合实践活动教育，组织学生走出校门参加社会实践活动。把教学搬进社会大课堂，如：身边的浪费现象研究、早餐的重要性、钉纽扣、有关家庭节能的调查， 饮食习惯调查等体验生活。 3、注重学科渗透。 4、重视了地方与校本课程的开发与利用 我们结合学校实际和资源，积极参与学校课程的开发。开设了校本课程，任课教师保证时间、内容、人员的落实，教师的活动设计、评价要定期上交接受检查。 5. 为强化小学生的养成教育，规范学生的行为，完善对学生的评估过程，用评价机 制引导学生养成良好习惯。学校围绕《小学生守则》和《小学生日程行为规范》 ，结合本校实际，本学期举行了文明礼仪养成教育、诚信教育、道德建设教育征文比赛，较好 地规范了学生的日常行为。 6、发挥少先队主阵地作用，开展丰富多彩的活动，使学生在活动中受到教育。我 校以民族精神教育、纪律法制教育、学雷锋精神，做文明小公民、等教育为活动主题， 开展了学习、讨论，针对每个主题举办手抄报、进行征文比赛定期更换宣传橱窗黑板报等，进行宣传、鼓励、表扬。同时还举行了学习新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、安全知识竞赛、法制教育知识竞赛、学雷锋做好少年等演讲比赛和知识竞赛。 7、认真落实课程计划，努力提高教学质量。 、认真实施教研室下发的课程实施方案，开齐课程，上足课时，不经教导处批 准，不得随意调整或挪用课时，不得给学生空堂，由教导处定时或不定时地抽查，若发现违犯规定者，按教师考核细则予以处罚，并纳入教师年度考核积分。 、加强教学常规管理以及教学各环节的监控和反馈。 实行先周备课制度， 每月底由教导主任对所有备课进行审阅、 做记录。于校例会时， 将备课中的优点及所存在的问题反馈给全体教师。对优点要发扬下去，并相互学习；对 存在的问题要及时地整改。 对作业批改、学困生和问题生辅导及家访等实行月检查、月反馈制度。建立了教学常规月检查制度，内容包括时间、内容、存在问题、原因及纠正措施，对我校教学常规的落实起到了一定的作用。 、加大教学改革力度，按学期初制定的计划，切实搞好集体备课及教研活动。这样，从教学理论到教学实践，使教师在教学方法上有了更新的认识，同时，增强了教师参与教研的主动性和积极性。 8、进一步加强规范化管理。 （1）、管理好图书、仪器，切实提高其利用率。 将现有的图书室藏书，分借到各个教室，便于学生借阅。同时，今年为各班配备了图书角橱，便于学生开架阅读。这样，学生多形式阅读，增加了阅读量，吸取了知识， 陶冶了情操。 、按要求加强实验教学。学期初，制定了实验教学计划，在制定好计划的基础 上，充分利用现有的教学仪器，组织好实验教学，注重了学生动手操作能力的培养。 、修订完善了学校的各种规章制度，以法律法规和制度做保证，不断规范办学行为。每学期初，我校在学校修订、完善制度汇编的基础上，又制定了具体的校本培训制度、教科研制度、心理健康教育制度、精细化管理方案等，从而能够使全体教师以制度为导向，按制度办事，使学校管理逐步走向制度化、精细化、规范化。 、加强了学生的日常行为规范教育和礼仪教育。本学期继续完善导护班级值周制，建立起了集学习、管理、礼仪于一体的民主型管理模式，实行校风巡查制、文明班级评选制等，从而形成了团结、和谐、向上的良好校风。 、加强了平安校园的建设 , 成立了工作领导小组 , 建立了包括班主任、体育教师、 实验教师、导护教师在内的工作小组，落实了“平安校园”工作责任制。我校根据上级 文件精神，开展了“关爱生命，安全第一”为主题的校园安全月活动，通过签字仪式、宣传橱窗、手抄报、征文等形式，提高了全体师生的自护自救能力和安全意识。同时对学校校舍、伙房的饮食卫生、体育设施等进行进行了检查，加强了对学生放学路队的管理，对发现的安全隐患及时解决，确保师生及学校财产平安。 二、我校目前存在的问题和不足。 1、部分年龄大的教师教育观念落后、教育方法陈旧，课堂教学中不能很好地适应当前形势的要求。 2、虽然进行校本培训，但是仍有部分教师的业务素质和教育理念不能很好地适应 素质教育的要求。有的教师对学习计算机没有兴趣，有的年近退休的老教师虽参加教育理论的学习，但不能用于教学实践当中