幼儿教师音乐技能《学做解放军》《跟我做操》歌唱与声势的结合幼儿歌曲演唱的“用嗓”.ppt

幼儿歌曲演唱的“用嗓” 主讲人：吴春瑛 幼儿歌曲演唱的“用嗓” 学习内容 幼儿歌曲的音域特点及表达情感特点 01 练习科学发声，关注“换声点”的设计 02 根据幼儿歌曲旋律特点设计“换声点” 03 幼儿歌曲音域特点及表达情感特点 幼儿歌曲音域特点及表达情感特点 幼儿歌曲是为幼儿创造的，歌曲音域 基本上在a～d2之间，更多 的歌曲音域在 c1 ～b1之间。 幼儿歌曲要唱得亲切自然、富有童趣。 练习科学发声、关注“换声点”的设计 科学发声 通畅的演唱腔体、气息“根”的支持、高位置的头腔共鸣以及良好的咬字吐字。 关注“换声点”的设计 要形成通畅的演唱腔体，就必须练好混声，而“换声点”的技巧训练必不可少。不同嗓音换声点位置不一样，要根据具体嗓音特点设计“换声点”；换声点一般在e1、f1、g1 甚至再高一些。 根据幼儿歌曲旋律特点设计“换声点” 有的幼儿歌曲音域较低，在正常换声点以下的音特别多，考虑把换声点提高，通过腰部的力量使高音在真声的状态下声音更放松流畅。 有的幼儿歌曲音域较高，考虑把换声点降低，用假声的成分就多一些。 根据幼儿歌曲旋律特点设计“换声点” 根据幼儿歌曲旋律特点设计“换声点” 谢谢！ * * 敬请专家们批评指正,谢谢大家。 * * 敬请专家们批评指正,谢谢大家。