生活教师工作实施方案.doc

精品 Word 可修改 欢迎下载 必威体育精装版 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 2021年生活教师工作实施方案 生活指导教师是寄宿制学校的新型教师岗位，生活指导教师既有对学生思想的教育，同时也有对学生生活细节的指导，担负着学生在校期间的近乎家长的职责。家长把孩子送到学校交给老师，本身就是对学校、对老师的信任，因此，作为生活指导教师，就有义务、有责任照顾好学生的衣食住行，让孩子在金桥有“家”的感觉，引导学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的思想品德及生活习惯，使学生能茁壮健康的成长，所以作为生活指导教师的我们肩负着教师与家长的双重身份，其责任尤为重要是要。下面就生活指导教师未来工作谈一些我个人的看法： 一、 明确工作中心，端正管理意识。 我们要做好学生的教育工作，首先要明确我们工作中心。我们的教育地点主要是在生活区。生活区作为起居之地，学生在校的“家”，有着其特定的位置。学生在教学区经过一天紧张学习，回到生活区后，无论精神负担方面还是学习压力方面相对要放松一些，在生活区，学生要处理各自的生活琐事，自主性较强，也就容易显现出学生的个性、品质及他们的思想状态最为真实的一面。就生活区本身来讲，它作为学校整体的一部分，又要求具有严明的组织性与纪律性，不允许学生自由散漫，由此决定了生活管理的重要性： 1、通过生活区可以了解学生暴露出来的思想上以及行为上的弱点； 2、另一方面又可以引导学生在日常生活中慢慢养成良好的习惯。 所以，我们的工作，不单纯是对学生饮食起居的管理，更应该担负起教育工作，是对学生进行思想品德教育的重要环节，是学校德育工作的重要组成部分，这应该是从事生活指导工作的出发点。 二、 明确生活指导教师管理职责 生活老师应富有爱心、责任心，对每一位住校生给予父母般的爱，善于观察、了解、熟悉每位住校生的日常生活情况，培养住校生良好的生活习惯，具体做到： 1、熟悉各寝室成员及住宿情况。负责学生宿舍的纪律、卫生、安全督促检查。 2、重视学生的心理辅导，加强学生的心理疏导。教育学生遵守各项规章制度。 3、加强防治工作，对学生进行安全教育，制止学生不安全行为，及时处理突发事件，发现安全隐患及时排除并向值班领导汇报。 4、有意识地培养学生的良好行为习惯和生活自理能力。 5、指导学生打扫寝室内卫生和生活指导教师辖区内的环境卫生，随时保持干净整洁。 6、按照学校作息时间和相关规定来要求、管理学生。对生病或有困难的同学要予以更多的关心、爱护和帮助，并向值班领导汇报。 7、内务整理、洗澡、洗衣服、照管生病学生等按生活指导老师管辖寝室区域进行分工管理、指导。 8、了解并熟悉各班级寄宿制学生姓名，加强大课间、课外活动巡视，做好提醒学生保管钱物工作。 9、严禁校外人员进入宿舍滋事，一旦发现此类事件的苗头，应先保护学生，急时处理并向值班领导汇报。 10、制止学生破坏公物行为，日常生活中存在的其它不良行为，一经发现及时制止，查出破坏校产学生并上报总务处。 11、经常与班主任老师沟通，反映学生生活问题，共同做好学生的思想教育工作，关心学生的健康成长，无条件积极完成上级领导临时交办的各项任务。 12、上课期间寝室大门由当班教师负责，宿舍管理由分管区域生活指导老师负责。 13、加强电子产品（手机、游戏机、平板电脑）、垃圾食品、管制刀具的检查汇报工作，避免管制刀具流入寝室造成重大安全事故。 14、因工作作息时间不同于任课教师，所以上课时间生活指导老师应合理安排好工作和休息。 15、生活老师应多相互交流、学习生活管理方面的技巧，增强为寄宿制学生服务的意识，努力提高我校生活管理服务水平。 三、明确生活教师岗位职责 1、每天做好学生寝室的卫生检查工作，认真记录，严格按照公平、公正、公开的原则给予加减分。 2、每天检查学生离寝后锁门情况，发现异常，记录在案备查，并及时上报。 3、每天及时提醒学生收回晾晒在室外的物品，未收回物品生活指导教师及时帮助学生收回。 3、安全隐患的排除。一旦发现公寓内存在安全隐患，立即上报并配合相关领导进行处理。 4、督促学生按时起床上课，将上课期间滞留寝室的学生进行登记。 5、每天必须对学生寝室人数进行逐各检查，做好记录并汇报给值班教师进行核对，熄灯后加强夜间巡视，以维持公寓内良好的就寝秩序。 7、了解并熟悉公寓及各个寝室设施的损坏情况，做好记录书面汇报总务处，并了解维修情况。 8、及时了解处理好发生在公寓中的各种矛盾和纠纷，并做好学生的教育和管理工作，同时反馈给班主任。 9、对内务卫生未合格寝室学生进行教育，帮助及时改进，引导学生养成良好的卫生习惯。 10、深入学生内部，了解学生思想动态，对特殊学生群体进行帮助。 11、如遇突发事件，立即赶往事发现场并及时上报。 12、无条件服从