沪教版2021年一年级数学上册 三20以内的数及其加减法3.320以内数的排列 学案.docx

精品 Word 可修改 欢迎下载 必威体育精装版 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 20以内数的排列 【学习目标】 1．会进行20以内数的排序。 2．认识单数、双数，并会一组一组地数。 3．按规则能快速计数。 4．找出数列中数与数的关系，继续数列。 5．将数名和数位配起来。 【学习重难点】 1．数列排序。 2．找出数列规律，数列继续。 【学习过程】 一、复习旧知 1．这儿有五个数，5、3、1、2、4，请你按从小到大的顺序排一排。 _______________________________________________________ 2．请你按此顺序再接着数5个数。 _______________________________________________________ 3．这些数是按什么顺序排列的？相邻的两个数之间差几呢？ _______________________________________________________ 4．按这个规律接下去数是什么呢？ _______________________________________________________ （提示：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20） 5．你能顺数和倒数吗？ _______________________________________________________ 6．你们发现这10个数之间有什么规律？ 我们发现这些数都是按照一定的顺序排列的，像这样把一些数按照一定的顺序或者一定的规律排列起来的数，我们称之为数列。 二、探究新知 1．自主学习 （1）从8往后数，数到15，从13往前数，数到7，从6往后数数到20。 （2）从10往前数有哪些数，从10往后数又有哪些数呢？ _______________________________________________________ （3）和15相邻的两个数是几？6的后面是几？18的前面是几？11和13的中间是几？ _______________________________________________________ （4）快问快答：第1个数是几？第5个数是几？16是第几个数？20是第几个数？ _______________________________________________________ 2．小游戏 1 ○ ○ ○ ○ 6 ○ ○ 9 ○ 11 ○ ○ ○ ○ 16 17 ○ ○ ○ 猜一猜小圆片下面是几？(○上面可以是各种图样，也可以说一说数字在哪一个图案下面。)一边猜，一边说说道理。 _______________________________________________________ 三、再度探究，揭示规律 1．认识单数、双数 （1）问：除了刚才1个1个地数之外，我们平时还可以怎么数数？ _______________________________________________________ （提示：2个2个地数，3个3个地数或者5个5个数等等。） 问：如果从1开始，2个2地数，后面是？ _______________________________________________________ （提示：1，3，5，7，9，11，13，15，17，19） 思考：这组数列有什么秘密？ _______________________________________________________ （提示：都是单数） （2）问：除了认识单数以外，你还认识双数吗？双数是怎么数的呢？ _______________________________________________________ （2，4，6，8，10，12，14，16，18，20） （3）我们又认识了20以内的单数数列和双数数列，观察一下，这两条数列有什么相同点？又有什么区别？ _______________________________________________________ （4）数数游戏：从4开始2个2个数到16；从15开始2个2个数到3。 【达标检测】 1．请按顺序默写1~20的数 _______________________________________________________ 2．将20~1按顺序写出 _______________________________________________________