苏少版四年级音乐上册（简谱）第5单元《听：水草舞 （片段）》教学设计.docx

精品 Word 可修改 欢迎下载 必威体育精装版 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 《水草舞》教案 一、教学目标： 1、欣赏《水草舞》，感受乐曲所表达的意境。 2、在听赏中，用肢体动作来模仿、表现乐曲中的音乐形象。 3、通过听赏，了解音乐作品的曲式结构。 二、教学重、难点： 能用肢体动作表现乐曲中的音乐形象。 三、教学过程： 1、创设情境 今天老师带同学们去一个神秘的地方游览一番，你们瞧！（播放视频） 问：你看到了什么？（生交流、模仿） 新课教学 ①学一学 我们这节课的主角——水草给我们带来了几张图片，让我们比一比谁最具有想象力。 （出示图片一）：这张图片中的水草长长的，你们觉得像什么？能不能用动作模仿一下？（生回答并模仿，老师选一个最适合的动作带同学们一起做一做） 请第一组同学模仿这长长的水草。 （图片二、三、四同上，并请第二、三、四组同学分别模仿。） ②演一演 老师为这四张图片配上了音乐，请同学们随着音乐和图片的切换依次表演，并要求各组同学记一记自己表演时的旋律。（播放A段音乐，并且分乐句切换图片） ③听一听 a、刚才听到的音乐就是我们今天欣赏的乐曲《水草舞》中的第一段，我们称它为A段。现在老师用钢琴弹奏这段旋律，请同学们感受一下，这段音乐表现了怎样的画面？（表现了水草在水中灵动、摇曳的情景。） b、（出示A段乐谱）现在请各组同学看谱聆听A段音乐，找一找各组表演时的旋律。 c、请同学们完整听赏《水草舞》，听听A段音乐共出现了几次?当听到A段音乐时，同学们可以用动作表示出来。(两次) d、在两个A段中出现了一个不同的乐段，我们称它为B段。请同学们边听B段音乐边划旋律线，看看哪副图更适合表现B段音乐？为什么？ (介绍卡农) e、再次聆听B段音乐，想象一下这段音乐表现了怎样的画面？(海水波动、翻滚的画面) 问：你们能用动作表现海水波动的画面吗？如何体现旋律高低起伏的变化？ (老师组织学生分两大组同卡农形式表演。) f、请同学们为再现A段设计表演形式。 g、请同学们总结《水草舞》的曲式结构。 h、随音乐完整地表演乐曲。 ④看一看 欣赏舞剧《鱼美人》中的《水草舞》舞蹈视频，比较感受异同。 (生回答) 3、总结 亲爱的用户 亲爱的用户： 烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 1、最困难的事就是认识自己。 TIME \@ yy.M.d 20.10.6 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:23 DATE \@ HH:mm:ss 08:23:56 DATE \@ MMM-yy Oct-20 DATE \@ HH:mm 08:23 2、自知之明是最难得的知识。 TIME \@ EEEE年O月A日 二〇二〇年十月六日 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2022年10月6日星期二 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。 DATE \@ HH:mm 08:23 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:23 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:23 DATE \@ HH:mm:ss 08:23:56 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:23 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 4、与肝胆人共事，无字句处读书。 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:23 DATE \@ HH:mm 08:23 DATE \@ HH:mm:ss 08:23:56 DATE \@ HH:mm:ss 08:23:56 5、三军可夺帅也。 DATE \@ dddd, MMMM d, yyyy Tuesday, October 6, 2022 DATE \@ MMMM yy October 20 DATE \@ dddd, MMMM d, yyyy Tuesday, October 6, 2022 DATE \@ M/d/yyyy 10/6/2022 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。 TIME \@ h时m分 8时23分 TIME \@ h时m分 8时23分 DATE \@ d-MMM-yy 6-Oct-20 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 7、人生就是学校。 TIME \@ yy.M.d 20.10.6 TIME \@ yy.M.d 20.10.6 TIME \@