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六 年级 数学 《 解决问题 》导学案设计
课型
新授
备课人
使用日期
学习
目标
使学生掌握利用比例尺求实际距离和图上距离的方法,并能解决有关问题。
课
堂
流
程
学生教师活动
学生活动
复习。
什么是比例尺?
比例尺1示什么?
图上4厘米,实际距离多少千米?
探索新知。
教学例3:
说说碰碰车场实际长和宽各是多少?
利用比例尺求的实际长和宽。
说说你是怎样算的?
解决第2个问题:计算实际的长和宽:
计算实际面积:
生独立完成后,展示讲解。
教学例4:
生独立完成,再小组交流。
各组代表讲解,师完善。
课堂检测。
在图上量的两城距离是7.2厘米。这幅图的比例尺是1:5000000,求 两城实际距离是多少千米?
教学楼地基长75米,宽30米。用1:500的比例尺画在图上,长和宽各是多少厘米?
课堂小结。
作业。
练习十九1.3题。
1.完成复习题
完成探索新知问题。
完成课堂检测。
5.完成作业
六 年级数学《 解决问题 》导学案设计
学校: 班级: 姓名:
学习
目标
使学生掌握利用比例尺求实际距离和图上距离的方法,并能解决有关问题。
课
堂
流
程
一.复习。
1.什么是比例尺?
2.比例尺1示什么?
3.图上4厘米,实际距离多少千米?
二.探索新知。
教学例3:
1.说说碰碰车场实际长和宽各是多少?
2.利用比例尺求的实际长和宽。
3.说说你是怎样算的?
4.解决第2个问题:计算实际的长和宽:
计算实际面积:
教学例4:
独立完成,再小组交流。
三课堂检测。
在图上量的两城距离是7.2厘米。这幅图的比例尺是1:5000000,求 两城实际距离是多少千米?
教学楼地基长75米,宽30米。用1:500的比例尺画在图上,长和宽各是多少厘米?
课堂小结。
作业。
练习十九1.3题。
亲爱的用户
亲爱的用户:
烟雨江南,画屏如展。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。
1、最困难的事就是认识自己。 TIME \@ yy.M.d 20.11.26 DATE \@ M.d.yyyy 11.26.2022 DATE \@ HH:mm 23:19 DATE \@ HH:mm:ss 23:19:15 DATE \@ MMM-yy Nov-20 DATE \@ HH:mm 23:19
2、自知之明是最难得的知识。 TIME \@ EEEE年O月A日 二〇二〇年十一月二十六日 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2022年11月26日星期四
3、越是无能的人,越喜欢挑剔别人。 DATE \@ HH:mm 23:19 DATE \@ M.d.yyyy 11.26.2022 DATE \@ HH:mm 23:19 DATE \@ M.d.yyyy 11.26.2022 DATE \@ HH:mm 23:19 DATE \@ HH:mm:ss 23:19:15 DATE \@ M.d.yyyy 11.26.2022 DATE \@ HH:mm 23:19 DATE \@ M.d.yyyy 11.26.2022
4、与肝胆人共事,无字句处读书。 DATE \@ M.d.yyyy 11.26.2022 DATE \@ M.d.yyyy 11.26.2022 DATE \@ HH:mm 23:19 DATE \@ HH:mm 23:19 DATE \@ HH:mm:ss 23:19:15 DATE \@ HH:mm:ss 23:19:15
5、三军可夺帅也。 DATE \@ dddd, MMMM d, yyyy Thursday, November 26, 2022 DATE \@ MMMM yy November 20 DATE \@ dddd, MMMM d, yyyy Thursday, November 26, 2022 DATE \@ M/d/yyyy 11/26/2022
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。 TIME \@ h时m分 23时19分 TIME \@ h时m分 23时19分 DATE \@ d-MMM-yy 26-Nov-20 DATE \@ M.d.yyyy 11.26.2022
7、人生就是学校。 TIME \@ yy.M.d 20.11.26 TIME \@ yy.M.d 20.11.26 TI
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