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英语教师职称工作总结（精选 3 篇） 英语教师职称工作总结 不经意间，工作已经告一段落，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多， 为此要做好工作总结。 想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是收集整理的英语教师职称工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 英语教师职称工作总结 1 眨眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作 了四年多了， 由当初的的不成熟到现在的成熟， 的的确确有了很多的改变，也有很多的感触，现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面： 我认真学习新的教育理论， 及时更新教育理念， 积极参加继续教育与校本培训。 在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验， 也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书， 我们必须具有先进的教育观念， 才能适应教育的发展。 所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养， 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工 作： 、课前准备：备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真 正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课 正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课 才吸引他们， 上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应， 而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。 、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避免了以往要学生掌握过多内容，产生畏难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新旧知识的联系，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。 、了解学生原有的知识技能的 . 质量，他们的兴趣、 需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。二年级 学生刚接触英语不久， 对学习英语有极大的兴趣， 因此课堂气氛一定 要活跃，以吸引他们的注意力；五年级学生已经学习了两年英语，他 们对学习英语有持续的兴趣， 渴望学到更多的英语知识， 因此在备课是应该注重对语法的讲解。 、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。 、课堂上的情况。我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注 意引发学生学英语的兴趣， 课堂上游戏， 歌曲结合，布置好家庭作业， 让学生回家读读英语，说说英语。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好 6 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好 玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。 本学期我继续担任我校“跨越式发展试验班”二年级一班的英语老师， 每月我都积极参与课题组组织的听课评课活动， 受到了课题组老师的好评。 、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的 关心，良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生， 我变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主， 也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。 、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等，让学生在多样化 的比赛活动中增加知识， 提高兴趣，增强学习英语的信心。 十一月份， 我在五年级同学中间广泛开展了“英语单词大比拼”竞赛活动，并评 我在五年级同学中间广泛开展了“英语单词大比拼”竞赛活动， 并评 选出了优秀的学生为他们颁发了奖状。本学期，我所教的二、五年级同学参加“希望之星”大赛均取得了优异成绩。 、加强对学生的口语锻炼， 在平时的课间或放学时多和学生聊聊天，说说英语， 让他们把学会的英语用于生活中， 用在适当的场合。 、制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付 诸于教学过程中。 同时能够认真布置和批改课后作业， 争取不让作业成为学生的一种负担。 “金无足赤， 人无完人，”在教学工