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人教版小学语文五年级下册知识点第一单元知识要点 一、掌握本单元的 20 个生字。二、理解重点句子 1、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。这句话写出了草原辽阔碧绿的特点。 2、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边 的绿毯绣上了白色的大花。 运用比喻的修辞手法， 生动形象地写出了草原景色的美丽。 3、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马， 马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 “像一阵风”写出了草原人民来的快，表现出草原人民迎接远客的急切心情，“像一条彩虹”表现出草原人民的热情。 4、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！蒙汉人民情深似海，怎 么忍心马上分别呢？大家站在蒙古包外， 望着一望无际的草原， 在夕阳里互相倾诉着惜别之情。 表现了蒙汉人民之间的深情厚谊。 这句话在全文的结尾，起点明中心、总结全文的作用。 5、白杨从来就是这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根 发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。这段话介绍了白杨的外在特点 1、高大挺秀 2、适用性强 3、生命力强。白杨的精神： 大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。“浮起一丝微 笑”是因为他看到边疆建设后继有人，感到欣慰。 “几棵小树”象征边疆建设的下一代， “迎着风沙成长起来”暗示在父母的影响下，孩子一定能像白杨一样扎根边疆，建设边疆。 三、造句“哪儿 ...... 哪儿..... ”不管..... 不管.... 总是...... 四、掌握 17 页读写的词语五、写信的方法： 信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地 址，中间写收信人的姓名， 姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址和寄信人所在地的邮政编码。 五、日积月累《浪淘沙》会默写。 第二单元知识要点一、掌握本单元的 30 个生字。 二、理解重点句子。 1、那样丑的脸， 那样长的牙， 那样安静的态度。 它们咀嚼的时候， 上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡 须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。 2、“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。 3、我明白了 —— 世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 三、掌握 42 页读写的词语四、会默写 45 页日积月累。 五、背诵古诗词三首。 第三单元知识点 一、生字词语 梁 li áng氏 聪惠 huì 造诣 yì 乃nǎi是 子曰 yuē 家禽 qín 侮 wǔ辱 r ǔ 谎 huǎng话 敝 bì国 规矩 j ǔ 囚 qi ú犯 笑嘻嘻 xī 大臣 chén 淮 huái南 柑 gān橘 j ú 枳 zhǐ实 盗贼 zéi赔 péi礼临淄 zī 啰 lu ō嗦 suō 甭 béng提 胸脯 pú 瞥 pi ē了一眼 威风 矮小 冷笑 招待 出息 取笑 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌 二、多音字 为 wèì设果 应 yìng 声 看 kàn见 都 dōu是 只 zhī身 为 wéi难 应 yīng该 看 kān守 首都 dū 只 zhǐ是 了 li ǎo解碎 挨 āi挤 松散 sǎn 撒 sā谎 嚼 ji ǎo 看了 le 看 挨 ái打 解散 sàn 撒 sǎ种 咀嚼 ju é 三、解析课文、语句 1、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，文章反映了这个九岁的孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。文中“甚”的意思是很； “诣”的意思是：拜见。 （１）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 在梁国一户姓杨的人家，有一个九岁的儿子，他非常聪明。 ） 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 孔君平来拜见他的父亲， 恰巧他的父亲不在， 孔君平就把这个孩子叫了出来。这段话说明两家关系很好，所以孩子的父亲不在，孔君平就 叫出这个孩子，一定与孩子很熟。 ）为设果，果有杨梅。 孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。这句话说明孩子很有礼貌， 很会招待客人。 ）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，并且，他没有生硬地直 接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定方式，既礼貌，又表达了 “既然孔雀不是您家的鸟， 杨梅岂是我家的果”这个意思。 反映出孩子思维敏捷，语言机智幽默。 2、《晏子使楚》的故事发生在春秋末期，楚王三次侮辱晏子，但是晏子用他的聪明才智，巧妙回击，维护了自己和国家的尊严。 晏子出使楚国， 楚王几次想侮辱晏子？晏子每次的回答巧妙在哪里？ 楚