必威体育精装版2021年教科版小学科学新版四年级上册科学第三单元《运动和力》单元知识点总结.docxVIP

2 2 2021年教科版科学四年级上册单元知识点总结 第三单元《运动和力》 第一课《让小车运动起来》 地球上的物体都受到一个（向下）的力，这就是（重力）° 树上苹果掉落,小孩子从滑滑梯滑下，水往低处流，都是由于（重力）的作用。 （—定的拉力）能使静止的小车运动起来。在小缆车实验中,拉力的大小用（垫圈的个 数）来表示。 小车实验时，每种情况至少测量（三次），求（平均值），力求实验结果更准确。 第二课《用气球驱动小车》 气球里的气体喷出时，会产生-一个和喷出方向（相反）的（推力），这个力叫（反冲力）。 充气的气球具有能量，（喷气）时可以产生（动力）。 （喷气式飞机、火箭）都是靠反冲力运动的。 第三课《用橡皮筋驱动小车》 拉长的橡皮筋具有能量,（释放）后可以产生（动力） 拉长的橡皮筋具有能量, （释放）后可以产生（动力） 橡皮筋、弾簧在受到外力作用时，形状很容易改变,在形状改变时，它们会产生一个要 恢复原来形状的力，这个力叫（弹力）o （松紧带、票夹、弓箭、拉力器）和各式各样的（弹簧）都利用了物体的弹力。 一定条件内，用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋缠绕的圈数（越多），小车的行驶速度（越 快），行驶距离也（越远）o 第四课《弹簧测力计》 （弹簧测力计）是用来（测量力大小）的一种工具，生活中常被叫做（弹簧秤）° 弹簧测力计的组成主要包括（提环、指针、刻度板、挂钩和弹簧），使用弹簧测力计时, 先要调零。 弹簧测力计是利用弹簧（受到拉力会仲缩）的特征制成的。拉力（越大），弹簧仲得 （越长），示数也（越大）o 科学上用（牛顿）作为力的单位，简称（牛），用字母（N）表示。 第五课《运动与摩擦力》 1 .一个物体在另一个物体的表而运动时，两个物体的（接触面）会发生（摩擦），运动物 体受到一种（阻碍运动）的力，这种力叫（摩擦力）。 物体间接触面（光滑），摩擦力（小）物体间接触面（粗糙），摩擦力（大）。 生活中增大摩擦力的例子有（鞋底的花纹、汽车轮胎的花纹）等,减小摩擦力的例子有 （旱冰鞋安装滚轮,自行车轴承）等。 自行车上增大摩擦力的做法有（轮胎、脚蹬子表而采用做花纹的方法使表面粗糙，刹车 采用增加压力的方法），减小摩擦力的做法有（安装滚珠、加润滑油）等。 第六课《运动的小车》 运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋都具有能量。 能量还可以储存在（燃料、食物）和一些（化学物质）中。 坡度越（大），小车滑下的速度就越（快），木块被撞后滑行的距离越（远）° 第七课《设计制作小车（一）》 设计制作的一般流程是（明确问题，制订方案，实施方案，评估与改进）= 小车的车架起（支撑、固定）作用，车身要求（美观）。 确定小车的设计方案，一般要绘制（设计图），从（多个角度）画出小车，并标注主要 部分的（尺寸）。 第八课《设计制作小车（二）》 工程师会将（不成功的模型）看成一个有价值的学习机会，并根据其屮发现的问题进行 （反思并改进），做岀更好的（解决方案）。 小车制作中容易出现的问题有（不走直线，橡皮筋动力不足,气球吹气时间太短、橡皮 筋打滑）等。