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小学教学视导反馈及整改措施 第1篇：视导整改措施2021-2021学年度第一学期视导 情况总结暨整改措施 2021年12月27日，淄川区教研室对我校进行了教育教 学工作的视导，并针对在视导过程中存在的问题进行了反 馈。在这次视导中，我校存在的问题主要有： 一、 领导重视方面存在的问题有： 1、 学习制度不够详尽， 2、 领导包教研组制度没有体现出校长包教研组环节。 针对这两个问题，我们将以最快的速度制定出详尽而贴合学 校教师实际的学习制度，并在领导包教研组制度中将校长包 综合组环节加入。 二、 课程实施方面存在的问题： 1、 校本课程整理的学生书法作品质量不高。对应的整 改措施是：尝试改变老师的固有认识：学生写字是语文老师 和书法老师的事，与其他老师无关，让每一位任课教师都认 识到自己在学生书写方面承担的责任，确确实实把学生的书 写抓起来。 2、 校外资源开发缺少整体性开发计划、课程纲要、实 施方案和具体的落实措施。针对这一情况，我们将严格按照 指出的问题进行整改，将责任落实到人，分工具体，统筹有 序。 3、教育活动缺少图片性材料。这个问题，我们只要在 平时多注意积累材料，留下一定的影像，充实到教育活动档 案中就可以。 三、常规教学方面存在的问题： 1、周查月结材料有应付现象。在今后的工作中将高度 重视，积极发挥教导处对教育教学的监督监管，规范教学过 程、细化教学行为、提高教学质量，在管理过程中做到“细、 “严”，在教师备课、上课、听课、作业布置与批阅、等环 节定期检查、反馈。使教师们把教学常规要求内化为自己的 自觉行动，把备课、上课、听课、作业批阅等视为自己业务 提髙的基本途径。 虽然这次的视导工作结束了，但为了更好地保证学校的 教育教学质量有大的提髙，我们将从这次视导中发现的问题 作为今后工作的动力和借鉴： 进一步加强课程计划管理，提高课程实施的全面性 和实效性。一是规范课程设置，确保课程计划落实到位。 二是完善课程实施评价机制，特别是非考试科目的评价机 制。三是加大地方课程和校本课程的开发力度，通过课程资 源的开发和利用，培养学生综合素质，形成学校办学特色。 进一步加强教学过程精细化管理，转变教学质量的 增长方式。 一是抓好备课管理。 (1)要严格落实备课组长责任制，加强备课组建设和 管理。(2)备课组内要加强协商、合作，体现同伴互助实 质，提高备课实效。 学校领导和相关处室要加强协调，及时解决备课 组遇到的问题。(4)将周查与月结有机结合，规范教师备 课行为；特别是要多听推门课，变检查为观察，以此来验证 教师的备课是否务实有效。 二是抓好课堂管理。学校应完善课堂教学管理机制，督 促教师切实转变教学方式，开展有效教学。在教师的教学实 践中，应努力做到：(1)科学组织教学内容，合理开发课程 资源；(2)选择多种活动形式，鼓励学生全员参与；(3) 加强课堂辅导，确保反馈矫正及时有效； 要通过精心设计教学环节，用好有限的教学时间, 保证教学任务当堂完成。三是抓好作业管理。 对作业布置和批改进行规范，严格控制作业总量，减轻 学生负担。 进一步加强检查力度，确保教学工作规范有序。 一是要建立并完善学校常规管理实施细则，完善学科常 规细化标准，为教师落实常规和学校实施周查月结提供明确 依据。 二是要规范周查月结过程，做到认真检查、务实通报、 及时整改。三是要加强检查力度，学校主要领导要亲自参 与，亲自检查，增强检查的权威性。 通过本次的视导指出的问题和不足，我们找到了今后努 力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改, 使学校的教学常规工作再上一个新的台阶。 第2篇：教学视导反馈教学视导反馈 一年一度的教学视导已经于周五结束。现将教研室领导 的反馈意见择要传达给各位老师。望各位老师认真听，认真 思考，根据反馈意见对各自工作中存在的问题进行深刻反思 和及时整改。 语文：优点是作业要求和质量比较高。在二年级五班听 课时看到了学习园地，学生有了展示的地方。不足是 1、 教学进度慢。三年级语文在大上周泗河小学讲到了 23课。 2、 语文教师教学素养不高。课堂教学底气不足。不善 于学习教育理论，学了理论也不运用到课堂中去。 3、 针对老师们普遍提到的习作，他说要结合学生个性 进行习作，这也是多元智能理论在教学中的运用。 数学：优点单元备课卡中有知识树。数学训练量加大了。 设有纠错本。成绩有进步。学校为老师们配齐了课程标准， 在全县是第一家。 不足： 1、教师成长慢。课堂上变化不大。 2、 数学思维训练跟不上。 3、 演草次数不足。 4、 部分老师练习册批改不及时。 5、 试卷二次过关要抓实。 建议： 1、 备课中的练习设计要单列出来。体现层次性、基础、 拓展练习都要设计。 2、 课前口算要规范。一定是课前，不要占用课上时间。 3、