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%冬 小学生森林防火教育教案 作为九年义务教育的开端，小学教育是一项义务性，同时兼 具全面性的全民族的教育工程。为大家整理的相关的小学生 森林防火教育教案，供大家参考选择。 小学生森林防火教育教案 教育目标： 1 .认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的 含义和作用。 知道森林防火的重要性，要爱护森林。 尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 教育过程： 认识各类消防安全标志 出示各类标志图案。这是什么？板书课题 师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定 象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 了解各类消防安全标志的含义 出示小黑板：标志分类 1） 火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火 警电话等。 2） 紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3） 灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4） 具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁 止用火灭火等。 5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2 .投影标志 说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含 义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地 上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、 燃放鞭炮、放易燃物） 师简介消防栓。 代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演） 2、大家认真观察表演后讨论： 1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎 样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、 火势情况） （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有 什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么 电话求救？ 小组讨论设计森林防火措施 分组讨论：设计消防安全标志的意义。 小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案 清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可 以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地 指示文字所示的意义） 发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。 交流点评。 五、巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110,着火打119,急救中心120。 2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速釆取有效 措施。 六、总结 火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾, 我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后, 祝大家永远都平安幸福。 附件： 森林防火主题班会之防火标语集锦 护林木，不吸烟，文明就在你身边。 珍爱森林，放火于未燃。 防火，靠你，靠我，靠大家人人有责。 身在绿海中，防火在心中。 冬春草木干，防火要当先。 一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树。 火苗背后就是荒漠。 森林，生命的起源；火灾，森林的终结。 关注森林防火，守护绿色家园。 少上一次山，少点一根烟，多一片葱绿，多一份平 安。 11 .防火必严，玩火必究。 星星之火别小看，疏忽大意可燎原。 绿色孕育生命，防火重于泰山。 星火可燎原，此处禁吸烟。 一份责任心，保住万重山。 以上十五句森林防火宣传标语是在这次主题班会上学 生通过各种方式，收集的一些比较有代表性的宣传标语！ 小学生森林防火教育教案 时间：20XX年11月10日 地点：三年级（1）班教室 参加人员：全班学生 人数：44 主持人：何国胜 教育内容：森林防火消防安全教育 教育目标： 知道森林防火的重要性，要爱护森林。 学习掌握森林防火知识。 使学生掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范 意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种 火灾紧急情况；学会搜集相关资料，培养队员关心社会的积 极性；促使儿童青少年的健康成长。 教育过程： 森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，也是林 业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后 果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而 且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养 水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的 科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上, 却依然尚未取得长足的进展。 认识森林火灾的起火原因 森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 （一） 人为火包括以下几种： 生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用 火，工矿运输生产用火等； 非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等； 故意纵火：在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、 吸烟等引起的森林火灾最多。在我县的森林火灾中，由于吸 烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。 （二） 自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森 林火灾约占我国森林火灾总数的1%O 二、 影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。 三、 怎样扑救森林火灾 （一） 扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。 1、 是派有扑火经验的同志