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小学一年级小学生优秀家长发言稿 尊重的各位老师，家长朋友，亲爱的同学们： 你们好！ 我是 1 年级（ 4）班詹天佐的家长，很荣幸能在这里作为家长代表发言， 首先， 请允许我代表各位家长朋友向辛苦耕耘的老师表示最诚挚的敬意和最忠心的感谢！ 望子成龙， 盼女成风是我们每一个家长的欲望，因此，要想我们的孩子安全、 健康的成长， 离不开学校， 离不开园丁的辛苦培养， 更不能缺少家庭的关怀， 学校在精心的哺养我们的孩子， 那末我们做家长的应当做些甚么呢？下面是我对孩子在作业方面的几点想法 1、积极配合老师和学校 老师是孩子的知识传授者， 道路指引人， 做为家长 1 定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长 1 样没法做到完善无缺，而且老师都希望每个学生都能成功。试想，在家 里只有 1 个孩子，我们常常都感到很累人，很难教育， 1 个班也有几10 个孩子，其责任之大，难度之大应当是可以想象的。我们家长只 有与学校积极配合， 才能与学校构成帮助孩子成长的最大协力， 才能让孩子得到最大程度的发展。 很惭愧你我自己是 1 位繁忙的妈妈， 家中还有 1 位比女儿小 6 岁的孩子， 平时还要参与生意。 所以根本就没时间给女儿辅导作业， 女儿上幼儿园的时候没有给她太多的压力， 希望她开开心心， 也没教过她写字。可是，上了 1 年级，每天回家的作业确切让人头疼，而且每次她写字的时候， 我儿子就是快要睡觉的时间， 而我多半都在哄孩子睡觉，惟独让她自己 1 个人完成，有 1 段时间她的字写的杂乱无章， 根本就不按格子写的， 老师布置的作业不多， 但是也常常到晚上 9 点， 有时候孩子写着写着就爬在桌子上睡着了， 看到孩子这么辛苦心里跛有 1 些难受。自己也常常反思， 是否是上幼儿园的时候没给孩子练习写字，致使她现在这类情况吗？开学的前 3 个星期， 我还发现孩子特别惧怕写字了， 我想再这样下去这可怎样办？才 1 年级呢， 后面不会连学习都没信心了吧？ 以后我与老师沟通了几次，老师叫我不要着急， 1 年级的孩子出现这类情况是很正常的， 字能依照格子写， 横平竖直培养孩子的学习习惯就能够了。听了这话，我放心了，因而我对我孩子采取的措 施就是： 每天放学回来的第 1 件事情就是独立完成作业， 养成良好的学习习惯，不管她写的多差，但是必须要独立完成作业后，再让我检 查。简单的说，写好作业了，才可以看电视，才可以顽耍等。 2、把孩子当作 1 个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。 我还常常和孩子说： 佐佐，妈妈之前念书的时候字写的还算可以的，你像妈妈的，你的字也 1 定不会差的，不要惧怕写字，渐渐 学，我相信你的能力，你 1 定会进步的，我不知道孩子是否是心里 1 直想着我说的话。 后面的几个星期我发现孩子的字愈来愈好了， 从之前的 1 颗心升到了 3 颗心，现在她每天放学回家不用我说， 第 1 件事就是坐在我办公室写字， 写好字以后再给我检查， 给我检查给我签字， 这样对繁忙的我来讲就省力许多了。 我没有时间 1 样 1 样辅导她写作 业，也不会 1 题题的教她，我是她自己动脑筋尽自己的能力全部写好， 我唯 1 花在她身上的时间仅仅是签个字简单的看 1 下而已。 3、建议父母应正确对待孩子的作业， 不要包办孩子的 ` 作业在这里我要强调的是， 孩子渐渐进入 2 年级， 要培养孩子自 己检查作业，而不是父母来检查作业。 作为父母， 关注 1 下孩子的家庭作业， 是再平常不过的事情了，由于这不但是做父母的责任，更是与孩子沟通的 1 种方式。父母适当参与有助于培养孩子的学习习惯， 而且还可和时了解孩子的学习情况。在某种程度上，家庭作业完成的好坏，与父母的教育、催促、 帮助有重要关系。 但是有些父母怕孩子由于马虎、 不仔细而在学习上出问题，总是习惯严格为孩子把关，像每天都为孩子检查作业等，希 望能靠这样的方式，对孩子的学习有所帮助。其实，父母这样的做法 是极为毛病的，对孩子的学习与成长会产生严重的影响。 举个例子这次期中考试， 我女儿错了几道很简单的题目， 我对她说，你怎样回事儿，这么简单的题目都答错，做好题目有无检查 啊，她说我有检查， 时间来不急了， 我只是看看而已， 没发现有毛病。但是妈妈发现你平时这些题目都做对的呀， 没发现毛病啊， 为何 1 到考试就做错了呢，女儿说平时都是你帮我检查的啊，我恍然大悟，确 切的，平时为了孩子能写好作业，我帮她检查，检查完了以后就是让 她改正。 生活中， 像和我 1 样的父母这样的人还有很多。 或许很多父 母都会认为帮孩子检查作业都是些小事， 也是为了孩子能有 1 个好的成绩。但是，良好的行动习惯和自理能力是通过生活中的小事来培养 的，并会影响人的 1 生。父母这样做不但不