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沟 通 技 巧;本次課程的主要內容;管理者不可或缺的领导和管理才能
有关成功的因素是:70%是 沟通 与人际关系,30%是专业知识和技术。
一个人能取得较大的成就是因为有良好的沟通;失败,是因为其不愿与他人沟通或不知道怎样与他人沟通。;沟通——信息的传递与理解; ; 运用语言、文字或一些特定的非语言行为(指外表、脸部表情、肢体动作),顺利达成各种不同的目的。 ;
说明事物、传递信息:由发讯者陈述一些事实,以便影响受讯者的看法、想法。
表达感情和建立关系、树立信誉:由发讯者将自己的感觉、态度表达出来,使受讯者得到感应;建立关系彼此间建立和谐,甚至信赖的关系。
请求或说服对方完成任务:为了工作顺利开展,或者达成某种企图、目的。 ;人际沟通技巧一般运用在那些情境?;用词错误,辞不达意
咬文嚼字,过于啰嗦
不善言辞,口齿不清
只要别人听自己的
态度不正确
对接收方反应不灵敏;☆ 偏见或成见:事先早已想好对某种讯息应有的反应,因此,严重扭曲沟通的讯息。
☆ 假设:不根据客观资料,用自以为是的片断信息把思考的空隙填满。
☆ 认识不清,最主要的问题是:不了解受讯人。
☆发讯不当:
A.选错时间
B.选错地方
C.选错方式
D.选错内容
E.选错语气
F.选错受讯人
G.选错讯息的数量
PS:解决之道:察觉自己的思考方式,用空杯的心态来进行沟通。 ;? 经过他人传递而误会
? 环境选择不当
? 沟通时机不当
? 有人破坏、挑衅; 先入为主(第一印象)
听不清楚
选择性地倾听
偏见(刻板印象)
光环效应(晕轮效应)
情绪不佳
没有注意言外之意
;※ 生理上的缺陷
※ 心不在焉,或注意力不集中
※ 听不懂发讯人的语言
※ 讯息没有经过整理、组织
※ 只顾着思考要说些什么,或采取什么对策
※ 选择性的认知,只听要听的,而漏掉其它的讯息
※ 偏见或成见:事先早已想好对某种讯息应有的反应
※ 假设:不根据客观资料,用自以为是的片断信息,把思考的空间填满
※ 态度不佳:
A.不愿沟通
B.不想听这类讯息
C.自以为已经知道内容
;少讲些讥笑的话,多讲??赞美的话。
少讲些批评的话,多讲些鼓励的话。
少讲些带情绪性的话,多讲些就事论事的话。
少讲些模棱两可的话,多讲些语意明确的话。
少讲些了破坏性的话,多讲些建议性的话。 ;哇!你好厉害哦!
哇!太棒了!
哇!你真是不简单!
哇!你真行!
PS:避免说些负面刺伤别人的口头禅!;少用情绪性的字眼批评别人。
少用情绪性的字眼拒绝别人的好意。
PS:讲话带刺是不当的沟通。 ;语意上的障碍;眼神的沟通。
姿势/动作的沟通。
手势/面部表情的沟通。
声音/言语表情的沟通。
人体空间位置的沟通。
穿著/装饰的沟通。 ;拍手——高兴
捶胸——悲痛
挥拳——愤怒
手相握——急躁
摊开手——真诚、坦然无可奈何
手挠后脑勺——尴尬、为难、不好意思
双手叉腰——挑战、示威、自豪;点头——同意
摇头——否定
昂首——骄傲
垂头——沮丧
侧看——不服;?不感兴趣/漠不关心的
?充满敌意/讥讽的
?愉快的
?愤怒的
?不快的/愁眉不展的/负气的
?天真/喜悦的,童真可爱的;两 腿 姿 势; 亲密空间(约小于0.45米):只有感情亲密的人才被允许进入亲人、情侣
个人空间(约0.45m-1.2m):亲切友好,只有相当亲近的人才能进入亲人、熟人
社交空间:(约1.2m-3.6m)正式社交、外交
近社交空间:(约1.2m-2.1m)熟人、陌生人
公开空间(大于3.6m)演讲;;诚恳坚定看着对方。
眼神带着关怀的情感。
专注、持续看着对方。
不要翻白眼。
眼神不要乱飘、不敢注视对方。
看对方两眼之间或鼻梁骨。
有压迫感觉时可以看对方的前额。;1.你的姿势正反应你内心对自己的想法,也同时可以显示你对别人的态度。
2.在需要表示对别人尊重的情境之下,坐姿要腰板挺直,身体微微向前倾,有时也不妨正襟危坐。
3.成功的沟通方式:自重而不傲慢。
挺着胸站立,挺着胸走路,挺着胸坐着。
收小腹,使其呈扁平状。
宣布重要事项,站起来说明。
要留心下半身的姿势,如腿不要乱抖。;;; 衣着外表是展现给世人看的自我。
衣服不代表人品,却代表整个人发出的讯息。
服饰包括服装、化妆、发型到配件都在透露一个人有关的讯息。
成功的沟通技巧:
(1)衣着要能发挥作用。
(2)随时保持光鲜、整齐、干净。
(3)公务上的用品尽量用精品。;倾 听;给予对方高度的尊重
获得信息
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