【方案】校园常态化录播系统项目解决方案_2016.doc

精品 Word 可修改 欢迎下载 必威体育精装版 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 纳加校园常态化教学平台 （云录播） 解 决 方 案 南京纳加软件股份有限公司 2021年4月  目 录 TOC \o 1-4 \h \z \u 第一章方案背景和建设总体内容 4 1.1 背景介绍 4 1.2 建设内容 4 1.3方案总体设计 5 方案整体架构图 5 第二章 应用场景 10 2.1校长巡课 10 2.2教师自助约课 10 2.3课表自动化批量录制 11 2.4在线精品课程制作 11 2.5远程在线互动教学应用 12 2.6微课程视频应用 12 微课学习 12 微教研 13 2.7校园可视化管理 13 2.8家校互通 14 2.9教育资源分享 15 2.10网络教研 15 2.11优质资源班班通 16 2.12网络学习人人通 16 2.13翻转课堂 17 2.14在线赛课 17 2.15内外网互通、大规模并发机制 18 第三章系统组成 19 3.1控制中心系统介绍 19 校园视频应用平台校园版 19 系统设计 20 系统详细介绍 22 直点播功能 23 翻转课堂（微课）模块 26 新闻资讯 29 网络教研 30 赛课评比模块 32 在线编辑系统 34 校园录播云服务系统 35 纳加媒资管理系统 35 网络存储服务器 42 云录播服务器 42 3.2常态化录播教室系统设备介绍 43 教师网络跟踪摄像机（选配） 43 教室网络IP全景摄像机 43 拾音器 44 智能混音器（选配） 44 桌面采集（选配） 45 第四章系统优势 46 4.1信息化统筹区域资源 46 4.2丰富教学教研方式 46 4.3多样化播放模式 46 4.4倍速提升教学效率 46 4.5精准覆盖教学全程 46 4.6模板式规范（创建）教研活动 47 4.7 低成本优势 47 降低设备成本 47 降低人力成本 47 4.8跨屏覆盖多终端 47 4.9高性能直、点播服务 47 高流畅度 47 4.10内外网互通、大规模并发机制 48 第五章 设备清单 49 第六章 成功案例 50 6.1案例一 重庆市沙坪坝数字媒体中心 50 6.2案例二 深圳市第二高级中学云录播系统 51 6.3部分客户案例 51 第七章 公司简介 53 ? 第一章方案背景和建设总体内容 1.1 背景介绍 21世纪以来，信息技术的飞速发展和广泛应用，改变着人们的生活习惯以及学习方式，我国《2021-2022教育信息化规划纲要》明确了“信息技术对教育发展具有革命性的影响”。提出十二五期间重点建设“三通两平台”。在此背景，各高等学校也高度重视教育信息化的发展，把教育信息化放在优先发展的战略地位，不断加大投入改善办学条件,不断加大资金投入，加快软硬件建设步伐，努力提高师生信息素养，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，教育信息化建设取得了长足的发展。 但是现在的教育信息化建设仍然存在明显技术应用问题。如何避免信息化系统互补连通，避免“信息堡垒”现象；如何将信息技术正确合理地应用到教育信息化过程等问题还没有得到很好的解决。主要表现在：一是一线教师缺乏足够的培训，信息化知识不足以实施信息化教学过程；二是学习者学习方式问题，在学习过程中不能灵活利用信息技术，导致理论和实践存在严重脱节现象的出现，使得信息技术的运用没有取得良好的教学效果。 1.2 建设内容 本次项目建设内容包括全自动录播教室、互动教学系统、云录播系统、校园视频应用平台系统，在对教育行业需求进行了充分的调研后，制定我公司详细的解决方案。按功能划分主要包括精品课程录播、互动教学录播、常态化录播、精品课程资源建设、翻转课堂、网络教研、在线赛课等诸多功能模块，满足学校系统的全面要求，并能够实现整体运转。 建设原则： 我们在制定本方案时认真总结了用户方需求，力求得到目前最为先进的、最稳定、同时也是功能最全的精品课程系统，以实现学校进一步提高科教工作的水平，采用先进的多媒体及网络技术，提高科教资源建设及管理的效率，扩大教学规模，促进学校未来教育工作的信息化和网络化的目标。 在认真研究客户需求的基础上，本着以下原则，我公司组织专业人员设计了针对性的解决方案： 1、以经济、实用、先进、适用、易用为原则，系统要求操作简单易用，性