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2021 学校劳动教育工作计划（ 4 篇） 2021 学校劳动教育工作计划 第一篇： 一、活动指导思想 以切实强化、加强和改进小学德育工作的责任意识，加 强对德育工作的领导和管理； 切实强化 “与时俱进” 的理念， 坚持“分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色”的工作 思路。增强德育工作的针对性、实效性和主动性；切实增强 大教育、大德育观念，积极探索新形势下德育工作的途径和方法，主动争取社会、家庭的通力协作，形成学校教育、社会教育和家庭教育的综合合力，开创农村学校德育工作的良好局面。 二、活动地点： 劳动教育实践基地三、活动时间： 节假日、劳动课 四、参加人员： 学校师生 五、活动形式： 以组为单位，由班主任带领轮流开展活动。六、活动内容： 、劳技课通过课堂教学进行劳动教育。 、校外劳动实践基地进行学习。 、校内劳动实践基地体验。 、家庭劳动深化。七、活动要求 、广泛动员，精心组织。各班一定要高度重视，认真做好宣传发动工作，广泛动员学生参与劳动实践活动。要精心设计实践活动的内容、方式等，认真落实，使劳动实践活动取得实效。 、完善制度，规范管理。加强劳动实践活动的规范化 和制度化建设，各班也可结合各自的实际情况，制定相应的规章制度，确保活动的顺利有序进行。 、点面结合，注重实效。坚持点面结合、以点带面的 原则，重点做好劳动实践活动，兼顾面上的工作，做到既突 出重点， 又全面参与。 活动一定要围绕当地的实际需要展开， 努力解决一些实际问题。 、加强教育，注意安全。在活动之前，要加强学生的技能培训和安全教育，使其充分了解劳动实践活动的注意事项；在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使其自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。 2021 学校劳动教育工作计划 第二篇： 1 一、指导思想： 为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推进素质教育，促进学生的全面发展。结合我校实际情况，制定我校“劳动教育”实施计划。培养学生劳动的意识，掌握初步的劳动技术。乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习惯。 二、教育目标： 、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。 、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。 、通过劳动基地等劳动，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。 三、具体措施： 、加强学习，确立劳动教育的地位 组织教师学习市区相关文件，从培养目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任务和要求；学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教 育的重要性， 要求家长协助学校开展这方面的教育。 做好“三保证”：我们把劳动教育列入工作计划，学期结束时评估优 劣；二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料；三要建立劳动教育检查制度， 保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺利开展。 、因地制宜，开辟劳动教育基地 劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出 发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。 首先，开辟校内的劳动教育基地。 我校的院区及绿化区， 一年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥、浇水、修剪， 我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承担。我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。 其次，我们经常组织学生参加打扫街道等公益性劳动， 将运河路南段、大桥道东段，这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好路面的清扫工作（主要捡拾白色垃圾）。 此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母 的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。 、举行竞赛，激发劳动教育情趣四、主要工作安排： 月份：校内劳动基地分工。开展 “生活习惯五个一” 活动。即每天做一次家务劳动；每周做一次饭；每周洗一次 衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服务性劳动。 月份：开展春季卫生、绿化美化校园活动。公益性劳 动。 月份：举行竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳动。 月份：组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系开展公益性劳动。 月份：进行家务劳动（自理能力） 的情况调查。 评选 “ 劳动小能手”。 2021 学校劳动教育工作计划 第三篇： 本学期，我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。 一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重