服装生产企业校企合作方案2021.docx

服装生产企业与高校 校企合作方案 2021年度 PAGE PAGE # PAGE PAGE # 第一章校企合作协同创新概述 随着互联网技术的不断发展，中国纺织及服装元素的定位将更重视传播中国 文化，让全世界的消费者通过中国纺织及服装了解中国，认可中国，这是中国职 业?教育发展的任务，同时也是发展一带一路的使命。 作为丝绸之路经济带新起点，陕西应充分发挥建设“一带一路”的引领作用， 对接产业.整合资源，全面落实国家职业教育《高等职业教育创新发展行动计划 (2021-2021年)》规划，发扬陕西纺织文化,着力打造内陆职业教育改革开放 的新高地，推动陕西职业教育协同创新发展。 职业教育协同创新是盘活陕西高职资源，集聚各类资源，实现信息共享。陕 西作为丝绸之路经济带的桥头堡，职业院校的人才培养应对接丝绸之路产业链的 新产业，主动为“一带一路”建设提供强有力的人才支撑。 ,学科?酵校号豈共*知识创新企业与学生面对面产业里现主JI主 ,学科?酵校 号豈共* 知识创新 企业与学生面对面 产业里现主 JI 主 陕西职业教育协同创新对接企业用人需求和企业行业创新需求。通过校企配 合和运作机制的创新，实现职业教育共享平台进行对接，实现职业教育产业生态 健康发展，让学生在生态校园更好学习专业知识，形成学校和企业共享形式健康 发展.进而形成专业机构进行员工模拟企业发展创新实验室服务平台。 第一节2021-2021年创新教育行动构想 陕西工业职业技术学院服装实训三年行动计划暨校企合作将围境“两个重 点和“两个支撑开展工作。两个重点是指推进校企创新创业生存发展免费空 间，以及校企业机构进行员工模拟培训实验室的融合发展；两个支摞是指高校创 客群体的支持服务和社会创新企业对接高校的支撑服务。 职业漱育创新 ?挾彼业音度晨同题 ?挾彼业音度晨同题 陕西工业职业技术学院服装实训2021-2021年职业教育创新发展目标：建 立智蕙服装实训基地，通过引进社会资本力量探索工业4.0时代智慧服装产业全 生态链建设。 产学硏岛创断 r I — —— —— I I I I I I 产学硏岛创断 r I — —— —— I I I I I I 第二节校企协同创新建设的源动力 随着“一带一路”战略布局的推进，战略性新兴产业和高新技术产业加快发 展，已成为推动陕西经济稳增长的“双引擎，随着国家对职业教育一系列政策 的出台。 瓯出台的《高等噸教育创新发 瓯出台的《高等噸教育创新发 作为一个教育大省.陕西应准确把握“一带一路战略为职业教育改革发展 带来的新形势、新要求，结合当前陕西的产业发展变化，以中国纺织及服装体现 中国文化元素的服装艺术专业需要引进社会资本协同仓，新，发展校企合作；加强技术革新；以市场需求为导向，人才培养模式创新为驱动，带动专业调整与建设、 引导课程设置、教学内容和教学方法改革，实现人才培养与产业发展的同频共振。 通过校企合作建职业教育与其他教育沟通衔接的终身敎育‘立交桥” 0 随着《中国制造2025》和互联网+发展，智惹服装设计制造其核心是用户与 企业，并且要实现二者零距离。因此，企业生产经营应做到三个关键词：互联， 即利益相关方全部互联：智能，制造上要应用大数据分析；柔性，实现快速个性 化。在这个过程中，需要校企合作建立二维坐标，纵坐标是创造用户最佳体验， 包括用户大规模增值、用户圈场景和共创共赢；横坐标是企业价值，包括应用模 块化、自动化、网络化、智能化，实现客户价值和企业价值。 未来相当长一段时间内服装发展将呈现三个趋势：移动互联网、以消费者为 核心的线上线下全网全渠道、以智慈品牌为核心的智慧生态链，实现起于消费者, 终于消费者。这时，需要进行校企合作，只有校企协同发展才能融合大的趋势中。 第二章视域下的协同创新 陕西工业职业技术学院服装实训行动计划以市场、合约、一体化、管理的协 同性，建立以企业需求为考题、纺织服装专业竞技比赛培养模式，让学生与企业 零距离接触；以此协调联盟兼并和创立内部专业化组织运营机制。 平台客户企业创新创业人才. 成果产业化服务平台 平台客户 企业 创新创业人才. 成果产业化服务平台 服装实训服装社会服装智慧服装创新 服装实训 服装社会 服装智慧 服装创新 平台职业平台生态链联盟 平台 职业平台 生态链 联盟 陕西纺织服装业要发展，就一定要打西安”这张国际品牌，同时还应发挥文 PAGE PAGE # 化底蕴资源、纺织服装教育两种优势。陕西工业职业技术学院服装实训基地就 以西安”这张国际品牌，同时发挥当地深厚的文化底蕴资源优势与纺织服装教育 优势，将设计品位和文化优势相结合，真正把陕西打造成为全国纺织服装设计人 才培养基地和市场流行发布中心。 服装实训基地向西咸新区”学习，“发挥西咸新区作为国家创新