华西meta分析教学课件.ppt

系统评价、Meta-分析方法提要及结果解释;一、系统评价Meta-分析的概念与作用;(一) 概念：1、什么是系统评价？; 什么是系统评价？;2、什么是Meta-分析？;3、什么是Cochrane 系统评价？;Cochrane系统评价的特点;目前经常交叉使用的名词;(二)学习系统评价方法的意义;(二)学习系统评价方法的意义;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****; Cochrane系统评价完成过程;Cochrane 系统评价的指导思想;做系统评价的要点;二、系统评价方法和步骤;（一）收集临床研究(locating studies);（二）研究的选择和纳入(selecting studies);Retrieve full text;（三）单个试验质量评价要点;（四）资料提取 ;（五）资料分析;1、Meta-分析的统计方法及选择;（1）异质性检验及意义;异质性的识别;2021/4/17;2021/4/17; 2) 通过统计检验识别异质性;2021/4/17;2021/4/17;异质性的处理：;2、各研究统计量的合并; 分类资料效应指标选择;（2）连续性资料的Meta-分析;3、用Meta-分析图(森林图)展示结果;可信区间 (Confidence interval CI);2021/4/17;; 六、结果解释(讨论);（一）亚组分析：对结果异质性的解释; （二）发表偏倚;发表偏倚的问题;Publication Bias: Use of Funnel Plots;Publication Bias: Use of Funnel Plots;中外针灸试验对比;急性缺血性卒中临床试验对比;发表偏倚的可能原因;Cochrane 系统评价对发表偏倚的措施; （三）敏感性分析; 敏感性分析举例;（四）结果解释的其他内容(讨论); 结果解释的其他内容(讨论); 注 意;做系统评价的体会;进一步学习系统评价的途径;七、怎样评价系统评价？;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****