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部编版三年级上册语文第二单元测试题 加点字注音全对的一项是(　　　)(3分) A．橙黄(chéng)犹如(yóu)水洼(wā)挑明(tiǎo)B．红印(yìnɡ)棕红色(zōng)喇叭(lǎ)铺路(pu)C．一曲(qǔ)钥匙(yào)缤纷(bīng)?扇风(shàn) 二、写同音字。(3分) xiān　花(　　)子　(　　)后　(　　)美yán ? (　　)色?? ?(　　)分???语(　　) 三、照样子换偏旁，组成本单元生字再组词。(6分) 例：增——(赠)——(赠给)澄——(　　)——(　　　)? 桃——(　　)——(　　　)科——(　　)——(　　　) ?谈——(　　)——(　　　)现——(　　)——(　　　) ?呢——(　　)——(　　　) 四、正确书写词语。(5分) 五、选择合适的量词填空。(4分)朵 把 盒 枚?首 盏?阵 排一(　　)颜料　　一(　　)歌谣一(　　)大雁　　一(　　)油灯一(　　)钥匙??一(　　)邮票一(　　)秋雨??一(　　)红花 六、用恰当的四字词语表现季节的特点。(8分) 春天 夏天 秋天 冬天 气候 风 阳光 雨 七．在括号里填上合适的词语。(3分)(　　　)的菊花　(　　　)的气味 (　　　)的小喇叭(　　　)的地毯??(　　　)的天空??(　　　)的小雨靴 八、句子练习。(4分)1．小朋友的脚，常被那香味勾住。(改为“把”字句)________________________________2．例：小船在大海上勇敢地航行。　在大海上，小船勇敢地航行。两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。(照样子改变语序，意思不变)________________________________3．菊花点头。(按要求扩句：什么样的菊花、怎样点头)________________________________4．我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。(修改病句)________________________________ 主题训练营(16分) 九、教材回顾。(1～5题每空0.5分，6题4分)1．《山行》的作者是唐代的____________，这首诗描写的是________季的景色，从“____________________”“____________________”两词可以看出来。诗人笔下除了写枫林、霜叶外，还写了__________、__________、__________、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。2．《赠刘景文》是宋代诗人______________的一首七言绝句。诗的前两句写景，菊花____________的形象在“已无”与“犹有”的强烈________中跃然纸上。后两句议景，“橙黄橘绿”写出了秋天________________的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感，也给了好友刘景文以勉励。3．《夜书所见》的作者是______代诗人__________，其中“______________________”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。4．《铺满金色巴掌的水泥道》是____________写的一篇散文，“金色巴掌”指的是________________。“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……”主要运用了________的修辞手法，写出了门前的水泥道的________。5．《秋天的雨》一文以__________为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，描绘出了一个____________、____________、__________的秋天，表达了作者对秋天的__________与__________之情。6．选择一个词语填进句子里，然后把意思表达具体。 秋天是一个(　　　)的季节。____________________________________________________________________读写展示台(48分)十、课内阅读。(10分)秋天的雨，有一盒(　　　　　)的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像(　　　　　)小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的(　　　　)。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子(　　　　　)，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……(　　　　　)菊花在秋雨里频频点头。1．根据课文内容填空。(2分)2．“田野像金色的海洋”这是一个________句，把__________比作____________，说明______________。(4分)3．用“——”画出选文中的一个拟人句