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三年级上册语文练习1
一、看拼音,写词语。
二、把每组中不是同类的词语用“\”画掉。
1.滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜
2.无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语
3.杞人忧天 精卫填海 滥竽充数 自相矛盾
三、课内阅读。
①“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
②“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
(1)语段①写了铁罐对待陶罐的态度十分_______,它认为陶罐会____________,自己却会____________,什么也不怕。
(2)陶罐对铁罐却很友好,这从语段②中的哪句话可以看出来?用“____”在文中画出来。
(3)语段②写了陶罐和铁罐的结局。用自己的话概括一下陶罐和铁罐的结局有什么不同,再写一写你从中明白了什么道理。
陶罐:?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
铁罐:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
明白的道理:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
三年级答案:
一、
等待 耕地 骄傲 懦弱 鹿角 池塘 尘土 欣赏
二、
1.顺顺溜溜 2.学习学习 3.精卫填海
三、
(1)傲慢 破成碎片 永远在这里
(2)我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。
(3)陶罐:还是那样光洁、朴素、美观。 铁罐:连影子也没见到。 明白的道理:每个人都有自己的长处和短处,要正确看待别人的长处和自己的短处,不能骄傲。
三年级上册语文练习2
一、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.“称”和“禁”都是多音字。( ??)
2.“传”共7画,第五笔是“丿”。( ??)
3.“撒”在“撒手”中读sā,在“撒种”中读sǎ。( ??)
二、把词语补充完整,并完成练习。
①津津( )( ) ?②( )边( )际
③邯郸( )( ) ?④( )( )蛇影
1.和词语①结构相同的词语还有______________,和词语②结构相同的词语还有______________。
2.词语③中加点字的读音是__________________、__________________。
3.和词语④一样,含有动物名称的成语还有______________。
三、课外阅读。
木偶探海记
木偶想量一量大海的深浅,它到海上考察了一番后,回到海滩上召开大会,向听众介绍它探海的结论:
“海,人们常说是很深的,其实,这是不可靠的传言。我在海上走了几千里,海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃,海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠,还特地观察了海鸥和海燕,它们从高空俯冲下来,浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”
话没说完,全场乱了起来:老蚌掩着嘴唇哧哧地笑,螃蟹举起大锤咚咚地敲,连沉默的石头也又蹦又跳。
木偶气得浑身发抖,用手拍着讲台大声叫道:“你们为什么不好好听讲,乱吵乱闹?难道我没有到海上去考察?难道我的见解是胡编乱造的?”
怎么才能跟木偶说得清楚呢?一个简单的道理它不知道:
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ???
1.木偶在海上走了几千里,得出的结论是??? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ???
2.听了木偶的话,为什么老蚌会笑,螃蟹会敲大锤,连石头也又蹦又跳?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ???
3.结尾说“一个简单的道理它不知道”,这个“简单的道理”是什么?联系上下文选一选。( )
A.没有调查就没有发言权。
B.过于自信是不足取的,要虚心听取有经验的人的意见。
C.要获得真知就要深入下去,浮在表面上什么也得不到。
三年级答案:
一、
1.√ 2.× 3.√ 4.×
二、
①有味 ②无 无 ③学步 ④杯弓
1.?源源不断 自由自在
2.?hán dān
3.守株待兔
三、
(1)海很浅
(2)因为木偶对大海的认识是错误的。它没有真正深入到海里,所以认为海很浅。
(3)C
三年级上册语文练习3
一、巧选关联词,将正确答案的序号填在括号内。
①不但……而且…
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