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青年教师成长故事演讲稿【2篇】 【篇1】陪伴成长，珍藏感动 尊敬的各位领导、老师: 大家好！今天我演讲的题目是《陪伴成长，珍藏感动》。 每一天，总会有一些不同于昨日的情景翩翩而至；每一天，总会有一些令人感动和心怀感恩的片段破壳而出，虽然我们的生活是如此的平凡和简单。作为班主任，我是初出茅庐，与孩子们一起成长。但是在这一过程中，我收获的不仅仅是经验教训，更多的是一份份值得珍藏的感动，点点滴滴，如钻石般耀眼。当我心情低落的时候，看到孩子们一双双关切的眼神；当我倦殆时，看到家长们那信任的目光。是他们，让我感受到了当老师的幸福；是他们，让我沐浴在太阳底下最崇高的事业的光辉中。 我成为3班的班主任已经两月有余。这期间，有喜，有忧，有心灰意冷，也有感动万分的时候。例如在运动会开幕式准备期间，因我急于想让他们能团结齐心，与他们产生了争执。恨铁不成钢的心情让我气急败坏，是班上几位贴心的孩子过来与我劝说、安慰，让我得以舒缓。我相信老师安慰学生是常态，但是能有心疼人的孩子来安慰老师，是感动，是幸福，更是学生对老师的感恩之心。这也正体现了在培训中领导们所提到的应常怀感恩之心。 同样，可能每个班主任都有过这样的体会，班级里总有那么几个名字，是经常挂嘴边的。有时都叫成了口头禅。因为你一开口，十次有九次是去提醒他要干什么，不要干什么。学习对于他们来说是如临大敌，成绩从一开始就“保持”不太理想的状态，但是他们热爱篮球、热爱体育。在此次的运动会中，当听到他们对我说:不好意思，没有破校记录时；当看到他们站在成绩登记处等待排名的身影时；当听到他们在长绳比赛中互相提醒加油的话语时；当看到他们为了追回差距奋力奔跑时，我内心感动万分。在我心中，他们已经是冠军了！ 虽然老师的工作平凡而又琐碎，但在这些点点滴滴、琐琐碎碎中，总是有令人感动的事。这些感动，如一缕缕清风，给我带来清香；如一缕缕阳光，给我带来温暖。正因为这些感动，我愿坚守教师这一职业，这一太阳底下最光辉的职业！? 【篇2】与学生一起成长 尊敬的领导、各位同事： 大家好！我是高二地理组的XXX，今天我要演讲的题目是——《与学生一起成长》。 人生就像一个大舞台，每个人都在扮演不同的角色，每种经历都是一笔宝贵的财富。我们教师，作为知识的传播者，学生成长路上的守望者，虽然不似无数名人志士一般轰轰烈烈流传千古，但漫漫教育之路，总有一些学生会记得我们，会因为我们的关怀和付出甚至只是一些微小的举动，而对我们铭记于心，心怀感恩，这些正是我们巨大的精神财富。今天我要和大家分享的正是我的第一笔财富故事。 事情发生在一年前，这是我第一次正式接触教育教学工作，整个人充满了信心、爱心和希望，或许正是这样积极的态度和我随和的性格感染了学生，课后开始有学生与我亲近起来。其中有一个女孩子，每天第八节读报课必出现在办公室问问题。那时候是高二的下学期，学生面临学考，学习任务繁重，所以一开始我只是单纯的以为这个学生很热爱学习。我本着负责任的态度，耐心地和她一一讲解了，有时甚至一讲就是一整节课。后来随着接触的深入，她向我吐露了心声，说她是来找回学习的信心的，她很想搞好学习，特别是很想学好地理，但是由于基础不好，加上不适应之前老师的教学方式，使得她对学习内容理解和掌握不好，课后又不敢去请教老师，这种课上学不会，课后又不敢向老师请教问题的情况，使她的学习陷入了一个死循环，越学越不会，越不会越不学，最终产生了厌学的心理。然而，生活并不是你想止步不前就可以不用继续的，这个学期即将面临学考，所以她不得不继续捡起学习。图片对于此，我也乐于每天和她讲讲题目。她说我就像朋友一样，和我在一起学习感觉很舒适，一点就通，常常使她恍然大悟，学习起来更有动力了。我却不这么认为，我对她说，一点就通很好，说明你很有学习的能力和进步的空间，但是漫长的学习之路，不可能时时有人给你提点，你要学会学习，逐步依靠自己的力量取得好成绩，人生之路亦是如此，成长的道路总是孤独的，既要贵人相助，更需要自己不懈的努力！后来这个学生开始调整状态认真学习了，最终以优异的成绩通过了学考，现在正在紧张的备战高考。虽然我现在不继续教她了，但她仍会找我聊聊天，说说她的近况，偶尔吐槽一下高考地理很难……她说她很感激我帮她找回了学习的信心，殊不知我也很感谢她教会我如何做一个老师。使我意识到，一个好的老师不仅需要渊博的学识，和蔼可亲的态度，更要学会与学生相处。与学生相处，该赞美和鼓励时不要吝惜自己的言语，该严肃教育时也要一本正经，在学生的成长路上，老师是灯塔，是榜样，是依靠；在教师的成长路上，学生是镜子，是朋友，亦是陪伴，我们相互扶持，共同成长。当然，在如何做一个老师这件事上，我还有很多的不足，还有很多需要学习的地方，还有很长的路要走。图片 老师们!让我们团结一心，携手并进，凝聚你我的真心，用这颗饱含着理想、责任的爱