部编三年级语文上册第1课《大青树下的小学》语句理解+同步练习题.docxVIP

课文原文 　　1大青树下的小学 　　早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 　　“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 　　上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 　　这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 重点：引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文 的自豪、赞美之情。? 难点：体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。? 层次：上学路上??来到学校??课上和课下??自豪赞美感情点题??? 生字词：蝴蝶??孔雀??舞? 重点问题：上课、下课的民族小学是怎样的？体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。? 重点句子、段：第三段??上课了，不同民族的学生生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！??????????????????????? 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。（体会间接描写的作用及其情趣性，没有具体描写，想象）??????????????????????? 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。 重点语句理解 １、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。 ２、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。 这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。 ３、那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。 ４、最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这句话写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。 课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。 1.大青树下的小学 练习题 一、在加点字正确的读音下画“______”。 扬起(yánɡ　yán)　　汉族(hàn　hàng)　　　　 摔跤(jiáo　jiāo)　　坪坝(bà　pà) ? ? ? ? ? ? 打扮(bàn　pàn) ? ? ?凤尾竹(fèn　fèng) 二、看拼音，写词语。 Xiān ?yàn ? ? ?cū ? zhuàng? ?(鲜 ? ? ? ) ? ? ( ? ? ? 壮) ?? ? fú ? zhuāng ? ?dú ? shū ? ? ?( ? ? ? ? ) ? ? ? ? ( ? ? ?书)　 　? ?zǎo ?chén ?( ? ? ? ? )　 三、选字组词。 1．盼　扮　纷　粉　　 (　　　)望　　米(　　　)　　打(　　　)　　缤(　　　) 2．静　净　情　睁　　 干(　　　)　　安(　　　)　　感(　　　)　　(　　　)开 四、词语连连看。 跳　课文　欢唱的　小鸟 做 ? ?孔雀舞　洁白的　老师 读 ? ?游戏　敬爱的　粉墙 五、按要求完成句子练习。 1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句) _____________________________________ 2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。　 例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子) 动物园