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第二单元测试卷1
基础百花园(36分)
一、加点字注音全对的一项是( )(3分)
A.橙黄(chéng)犹如(yóu)水洼(wā)挑明(tiǎo)
B.红印(yìnɡ)棕红色(zōng)喇叭(lǎ)铺路(pù)
C.一曲(qǔ)钥匙(yào)缤纷(bīng)?扇风(shàn)
二、写同音字。(3分)
xiān 花( )子 ( )后 ( )美
yán ? ( )色?? ?( )分???语( )
三、照样子换偏旁,组成本单元生字再组词。(6分)
例:增——(赠)——(赠给)
澄——( )——( ) 桃——( )——( )
科——( )——( ) ?谈——( )——( )
现——( )——( ) ?呢——( )——( )
四、正确书写词语。(5分)
五、选择合适的量词填空。(4分)
一( )颜料 一( )歌谣 一( )大雁 一( )油灯
一( )钥匙??一( )邮票??一( )秋雨??一( )红花
用恰当的四字词语表现季节的特点。(8分)
春天
夏天
秋天
冬天
气候
风
阳光
雨
七、在括号里填上合适的词语。(3分)
( )的菊花 ( )的气味 ( )的小喇叭
( )的地毯??( )的天空??( )的小雨靴
八、句子练习。(4分)
1.小朋友的脚,常被那香味勾住。(改为“把”字句)
_______________________________________________________
2.例:小船在大海上勇敢地航行。 在大海上,小船勇敢地航行。
两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。(照样子改变语序,意思不变)
_______________________________________________________
3.菊花点头。(按要求扩句:什么样的菊花、怎样点头)
_______________________________________________________
4.我穿着一件新运动衣,一顶花帽子。(修改病句)
_______________________________________________________
主题训练营(16分)
九、教材回顾。(1~5题每空0.5分,6题4分)
1.《山行》的作者是唐代的____________,这首诗描写的是________季的景色,从“____________________”“____________________”两词可以看出来。诗人笔下除了写枫林、霜叶外,还写了__________、__________、__________、人家,这几样构成了一幅秋色图,给人以清新明快的感觉。
2.《赠刘景文》是宋代诗人______________的一首七言绝句。诗的前两句写景,菊花____________的形象在“已无”与“犹有”的强烈________中跃然纸上。后两句议景,“橙黄橘绿”写出了秋天________________的丰收景象,显露了勃勃生机,给人以昂扬之感,也给了好友刘景文以勉励。
3.《夜书所见》的作者是______代诗人__________,其中“______________________________________________”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。
4.《铺满金色巴掌的水泥道》是____________写的一篇散文,“金色巴掌”指的是______________________。“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……”主要运用了________的修辞手法,写出了门前的水泥道的________。
5.《秋天的雨》一文以__________为线索,将秋天的众多景物巧妙地串起来,描绘出了一个____________、____________、__________的秋天,表达了作者对秋天的__________与__________之情。
6.选择一个词语填进句子里,然后把意思表达具体。
秋天是一个( )的季节。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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