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2005 学年小学数学科德育渗透方案
一、实施目的：
《小学数学教学大纲》在对学生进行思想品德教育方面阐述得很
具体： “通过阐明数学在日常生活和生产建设中的广泛应用，激发学
生学习数学的兴趣，不断进行学习目的的教育；要用生动的、富有教
育意义的、有说服力的数据、统计材料以及一些数学史料，对学生进
行爱祖国、爱社会主义、爱科学的思想教育；……”因此：小学教学
的德育渗透不仅有必要，也有可能。在数学课堂教学中，不仅向学生
传授相应的科学文化知识，注重智力和能力的培养，而且有目的、有
意识、有计划地对学生进行正确的思想道德教
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