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第一章 教育心理学概述
第一节 基本内涵
研究对象 内容：教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律
的科学。 是应用心理学的一种， 同时又是教育学和心理学的交叉学科。 学
习心理是教育心理学的核心。
教育心理学的作用：对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。具
体来说包括： a. 帮助教师准确的了解问题； b. 为实际教学提供科学的理论
指导；
c. 帮助教师预测并干预学生的行为；
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