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怎么做高考语文阅读题 语文基础题 先说时间的分配。第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。这部分题目因 题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可 大胆作答，中等速度解答为宜。另外，答案要看重第一印象?没有充分的依据，不要擅自 改动。 答题策略： 看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等， 务必看仔细，看清楚。 先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语含熟语辨析题”可从感情色彩、范 围大小、程度轻亟、搭配得当与否、是否重复累赘等方而考虑。 儿点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读 的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像 是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选伺填空题宜用“排除法”，而旦要注意“搭 配”问题；成语使用题忌望文生义”的理解，越是想要你字而理解的成语越要注意陷阱, 有时试题中那特别陌生”的成语往往是对的。 自然科学和社科类文章阅读 这两部分的内容考査，一般釆用单项选择的形式，共设四个小题。做好这四道题，要 注意以下几点： 注意思考的严密、周详。 务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误;依据 原句进行推理要合理，否则成为“无中生有” 0 了解设置干扰项的几种情况：倫换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的 范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。 自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细阅读，力求 准确理解。 答题技巧： 一是锁定题目的阅读区间，在第儿段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、 句子的理解题。 二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一 般与原文一致的，大都正确。 三是第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处 要搞清楚。 高考小说阅读环境类题型 小说中的环境包括自然环境和社会环境。自然环境：指自然界的景物.如季节变化、 风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写乂称为景物描写。社会环境：狭义社会 环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等;广义社会环 境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。 从历年高考题来看，重点考査自然环境描写。具体考査内容有：1、环境描写的作用 意图。2、环境描写的特点。3、环境描写的手法。4、环境描写的离意。5、环境描写的 赏析。通常以下列两种方式出现，一是描写手法和作用相结合，二是描写的环境特点和作 用相结合。重点是分析环境描写的作用。 一、环境描写作用意图题 环境描写的作用，总体上可以从以下几个方面思考：1、环境本身：①交代故事发生 的时间、地点、背景;②暗示社会环境;③营造氛围，渲染气氛，奥定基调。2、人物方面: ①烘托心情;②表现身份、地位、性格等;③暗示命运。3、情节方面：①暗示或推动情节 的发展;②为后面情节的发展作铺垫或制造悬念;③作为情节发展的线索。4、主题方面： ①表达、寄托、暗示、掲示主题;②丰富、深化主旨. 答题常用术语： 1、 社会环境的作用：1交待故事发生的时代背景;2交待人物活动及其成长的时代背 景;3揭示社会关系;4交待人物身份，表现影响、决定人物性格;5提示社会本质，提示主 题。 2、 口然环境的作用：1突出季节特征;2表现地域风光;3交代故事发生的时间、地点、 背景;4渲染、营造、烘托氛围或气氛;5增加或缓和紧张的氛围;6奠定感情基调;7反映、 暗示社会环境；8换转或展开情节，推动情节发展;9为情节发展作铺垫;10前后多次描写， 成为行文线索；11为下文刻画人物作铺垫;12烘托、映衬人物形象;13表现人物心理、性 格；14暗示人物心理转变;15象征、暗不人物命运;16揭示人物命运的必然性口7表达、寄 托、象征、暗示、掲示主题；18丰富、深化主旨；19设置悬念，产生波澜，激发阅读兴趣。 答题示例：［2021年安徽卷】请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。 那山也正在春时里，半山的松树，半山的草坡，半山的闲石。春阳暖融融的，温意无 尽，枯茎里己冒岀青青的芽子。 【答题点拨】特点要答出手法特点及景物特点。 参考答案：1特点：采用白描手法特点手法描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃景 物特点的景象。2作用：衬托罗永才渐趋温暖的心理感受，暗示了人物心理转变，推动小 说情节的发展。 【破解小说环境描写作用的五要素】 1、 联系段落位置 环境描写所处的段落位置不同，在作品中所起的作用也会有所区别。比如首段的环境 描写大致能起到交代地点、渲染气氛、明确基调等作用，处在文本中间的环境描写大致能 起到承上启下、转换情节等作用，处在末段的环境描写大致能起到呼