高考物理复习备考建议专业课件.ppt

注重物理基本思想和方法教学 讲究实效 高考物理复习备考建议 一、新课程近三年高考情况  2022年高考理综物理试题第Ⅰ卷平均分为16.14，难度值为0.45；第Ⅱ卷平均分为46.36，难度值为0.55；整卷平均分为62.5，难度值为0.52。  2021年高考理综物理试题第Ⅰ卷平均分为20.74，难度值为0.58；第Ⅱ卷平均分为33.91，难度值为0.41；整卷平均分为54.65，难度值约为0.46。  2021年高考理综物理试题第Ⅰ卷平均分为19.26，难度值为0.54；第Ⅱ卷平均分为37.61，难度值为0.45；整卷平均分为56.87，难度值为0.47。 二、2011年高考理综物理试题的特点 1、试卷结构稳定，考点布局合理 2、注重基础，突出主干知识的考查 3、题型稳中有变、注重推陈出新 4、突出过程考查、命题能力立意 5、注重实验操作，突出技能考查 6、试题背景亲切，联系生活社会 三、考生答卷中存在的主要问题 1．对物理的概念和规律理解不够透彻 2．推理能力、分析综合能力较差 3、建模能力、实验能力比较薄弱 4、解题规范、运算能力较差 四、2021年高考物理复习备考建议 1、注重物理概念、规律和物理思想方法的教学，立足学生物理学科能力的培养 2、切实加强物理实验的教学，重视学生实验能力的培养 3、加强理论联系实际的教学，提高学生分析解决物理实际问题的能力 4、强化数学运算以及审题、答题和书写规范化的训练，养成学生良好的学习习惯 5、重视历届高考试卷在复习课中的示范作用 6、合理安排复习，把握教学进度 1、注重物理概念、规律和物理思想方法的教学，立足学生物理学科能力的培养 在高三复习过程中，发现不少考生对物理概念理解混乱、规律掌握不牢的现象相当严重。因此，在平时的教学中，教师要认真抓好物理基础知识传授的同时，更要注重基本概念和基本规律的辨析。不仅要引导学生理解概念和规律的内涵，而且还要理解概念和规律的产生背景、适用条件、相关概念和规律之间的联系。 还可采取“问题串”的教学方式，帮助学生纠正错误、混淆的认识，正确掌握物理学的基本概念和规律，做到在理解知识内容的基础上，会将抽象的概念和规律，从其建立的背景、过程及其它部分知识的区别联系入手，使其具体化、问题化；而对于关键的概念和规律，会通过简单问题解决或专题归类等方式，有的放矢地进行剖析，以达到融会贯通的层次，从而提高学生的物理学习能力，达到培养学生物理学科能力的目的。 2、切实加强物理实验的教学，重视学生实验能力的培养 在高考评卷中发现，不少考生物理实验能力较弱，不能运用学过的原理、方法和所掌握的实验技能，完成实验题的作答。这就给我们启示，教师要始终牢记物理学科是一门以实验为基础的自然学科，要求我们在平时的物理教学中，切实重视物理实验教学，不仅要做好学生分组实验，也要做好演示实验，对考纲中所列的所有实验，都要求学生能明确实验目的，理解实验原理和方法，会控制实验条件，会正确使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价。 在此基础上，还要通过具体的、有代表的实验，引导学生发现问题、提出问题，并制定解决方案；同时，还可以精心选择一些高考实验试题，引导学生学会运用已学过的实验原理、方法去探究新情景下的物理实验问题；最重要的是，要让学生真正动手操作实验，充分体验实验过程，才会留下深刻印象，才会真正掌握实验原理，也才能灵活应用已掌握的实验原理、方法和熟悉的仪器去处理新的实验。因此，加强物理实验教学，绝不能“纸上谈兵”在黑板上做实验或者在媒体上演示实验。只有教师观念上认识到位，再加上切实落实到教学行为中，才能使学生的物理实验能力得到真正的提高。 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 3、加强理论联系实际的教学，提高学生分析解决物理实际问题的能力 教师在平时教学中要加强理论联系实际，让学生关注自然科学发展的必威体育精装版成果及其对社会的影响，体会物理知识在科学技术、社会、生产、生活等有极其广泛的应用，要体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课改理念，关注学生的主体意愿，激发学习物理的兴趣。要重视引导学生分析理论联系实际问题的关键是要挖掘实际问题的物理本质，进行模型的构建，把不熟悉的问题转化为熟悉的物理模