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高考语文考前重要叮嘱（考前提示） ?今年，深圳市教科院的高中教研员们和往年一样，再次送上考前“大礼包”。高考各学科的考试形式和要求虽然没有大改变，但教研员们仍然将每一科需要注意的事项和答题关键都写成了口诀，直观且简明扼要，希望帮助考生顺利“闯关”。 ? ? ? 从口诀中不难看出，教研员们把每一科的核心注意事项和考试答题技巧都编了进去。教研员们希望考生能在考前多读几遍口诀，即使不能做到完全记忆，也能有个大概的印象。万一考试时碰到口诀中提到的问题，考生如果能想起口诀，也许问题就能迎刃而解。专家还提醒考生，拿到考卷首先记得写上名字和考号，并合理分配答题时间。此外，考生在最后检查时不要轻易更改答案，应相信自己的第一感觉，一定要反复检查，确定有错再更改。 语文 □ 深圳市教育科学研究院? 葛福安 高考语文全国卷，高端雅正真正强。 心平气和有节奏，静水流深第一场。 论述文本重逻辑，梳理关系看篇章。 非连多材主话题，数据事实蕴真相。 文学文本重主旨，人情事理细思量。 认真研究设问法，找好支点明方向。 要点分析相叠加，用语专业不外行。 文言阅读整体观，人事关系分层讲。 断句翻译重理解，词语关联定意向。 知人论世读古诗，意象写法明心上。 理解鉴赏为重点，明确思路心底亮。 语用新题试验田，题型出新莫慌张。 语言应用重情境，看清要求定方向。 材料写作重审题，情境任务明对象。 多则材料有整合，类因法果细参详。 主题宏大或具体，青年写作有立场。 公民意识文中显，时代脉搏要高扬。 书生意气平常得，一纸试卷意味长。 ? ? ?回首向来征战处，云淡风清贯全场。 高考语文考点逐个击破自查表 ? ★对于以下做法，自己能做到的请打√，尚未做到请打× ? 一、现代文阅读 （一）社科类论文阅读（1-3题） 1．这三道题我一般不会在开考时就做，有时是放在最后，等写完作文之后再做。（??） 2．做完这三道题我的平均用时不会超过15分钟。（??） 3．这一类的题目我通常是先快速阅读再做题，在做题的时候先凭感觉选出怀疑项，再对照原文进行验证。实在确定不了错误的选项只好逐项对照原文进行排查。（???） 4．我已经熟练掌握了这一类题常见的错误类型，包括偷换概念、强加因果、无中生有、过于绝对等。（???） 5．对于选项出现的推断词，如“可见”“因而”“因此”“所以”“证明”“导致”“原因是”“表明”“是为了”“……的结果”“意味着”等，我会特别敏感并优先表示怀疑。（???） 6．整份卷子，我通常能提前5-10分钟左右完成。（???） （二）实用类文本阅读 1．新闻访谈类 （1）我对新闻的分类（消息、通讯、访谈等）有较为清晰的认识。（??） （2）我对新闻的基本要素（时、地、人、起、经、结）已经背诵得滚瓜烂熟。（??） （3）我已经熟练地掌握了新闻的基本特征（几个性）。（???） （4）我已经掌握了访谈常见的几种提问方式以及这些提问方式所产生的效果。（???） （5）我能区别叙述、议论、描写、抒情和说明这五种基本的表达方式。（???） 2．人物传记类 （1）我知道传记作品常见的几种写作手法。（???） （2）对于简要分析传主人物形象的题，如传主的性格特点、传主的人格魅力、传主的精神品质等，我能区分开来并且习惯先概括后举例分析。（???） （3）对于“引用类”的题目，如引用传主的原话或书信、作品，引用他人的原话等，如果是问引用的作用的，我能熟练地按照套路进行回答。（???） （4）我知道细节描写常见的几种分类。（???） （5）我知道对比这种手法在传记作品中的作用。（??） （6）对于信息筛选一类的题目，我习惯先用自己的话概括再举例分析，我不会一味地摘录原文。（??） （7）对于“观点题”，如“你是否同意”“你怎么看”一类的题目，我会先表明观点，再结合文本从背景、原因、形象、主旨等方面具体分析，必要时要还会联系现实进行作答。（??） （三）文学类文本阅读 1．小说阅读 （1）我知道“欧·亨利手法”的具体含义。（??） （2）我闭着眼睛就能说出小说的三要素。（??） （3）我知道小说的环境除了自然环境，还包括社会环境（包括环境的作用）。（???） （4）对于小说的“内涵题”，如问题目或者划线句子的含义这一类的题目，我习惯从表面义和深层义去分点作答。（???） （5）对于小说的“作用题”，如问“这样处理有什么作用”“收到什么效果”这样处理好不好啊”一类的题目，我会优先从“情节”“人物”和“主旨”这三方面组织答案。（??） （6）我知道“线索题”（包括明线和暗线）该怎么回答。（???） （7）对于“人物形象题”，我习惯先概括后分析。（??） （8）我已经背诵过一些常见的答题术语，如“推动情节的发展”“丰富了人物的形象”“突显了小说的主旨”“吸引读者眼球”等，并且能灵活运用而不是生搬硬套。（?