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我的职业,我的幸福
追求幸福是每个人的毕生所愿 ,中学教师也不例外。 因此 ,
深入分析中学教师职业幸福感的内涵 ,对调动中学教师的劳
动积极性 ,确保广大教师身心健康、 享受教师职业内在的尊严
与欢乐有着重要的理论意义和实践价值。
追求幸福是每个人的毕生所愿 ,不同的幸福感和幸福观
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